[实用新型]初中平面图形实验器

权利要求书

1.初中平面图形实验器，其特征在于，包括带刻度的实验板，实验板上设有挂钉孔。

2.如权利要求1所述的初中平面图形实验器，其特征在于，还包括与实验板磁性相吸的几何图片，几何图片边长为实验板刻度单位长或其整数倍。

3.如权利要求1所述的初中平面图形实验器，其特征在于，实验板上设有活动挂钉，其上挂设松紧绳。

4.如权利要求1所述的初中平面图形实验器，其特征在于，还包括带有与实验板等单位长刻度的直线条，直线条通过螺钉拼接成各种几何图形，直线条拼接成的几何图形与实验板磁性相吸。

5.如权利要求4所述的初中平面图形实验器，其特征在于，直线条通过螺钉和上下两个螺母连接，螺钉帽与上螺母之间留有间隙。

6.如权利要求4或5所述的初中平面图形实验器，其特征在于，直线条之间或/和直线条与螺母之间设有垫片。

7.如权利要求4或5所述的初中平面图形实验器，其特征在于，几何图形为等腰三角形，三角形两腰中点通过两根半腰长的直线条首尾相接，半腰长直线条接点及三角形右腰与底边搭接。

8.如权利要求6所述的初中平面图形实验器，其特征在于，几何图形为等腰三角形，三角形两腰中点通过两根半腰长的直线条首尾相接，半腰长直线条接点及三角形右腰与底边搭接。