[发明专利]利用计算机系统为用户提供个性化学习的方法及其装置

权利要求书

1.一种通过学习系统为用户提供学习的方法，其中，该学习系统预存有多个知识点以及各个知识点的相关信息，所述相关信息包括知识内容与评估内容及其答案，所述多个知识点具有预定编排方式，该方法包括以下步骤：

a.确定用户学习的当前知识点，并将所述当前知识点的相关信息中至少包含评估内容的部分提供给该用户；

b.根据预存的答案对所述用户对其所选择的当前知识点的相关信息中的评估内容的反馈信息进行分析，以获得所述用户对该知识点的学习效果；

c.根据所述知识点的学习效果以及所述预定编排方式，为所述用户确定随后进行学习的知识点。

2.根据权利要求1所述的方法，其中，所述步骤a中确定所述当前知识点的步骤包括以下步骤：

a1.接收来自所述用户经由所述用户终端发送的用于选择某一知识点的输入信息；

a2.根据所述输入信息以及所述预定编排方式，查找该某一知识点对应的下级一个或多个知识点；

a3.当查找到下级一个或多个知识点，则将所述下级一个或多个知识点发送给所述用户终端；

重复上述步骤a1-a3，直至该某一知识点没有下级知识点，或接收到所述用户经由所述用户终端发送的指示停止操作的停止指示信息，则确定该某一知识点为所述当前知识点。

3.根据权利要求1所述的方法，其中，还包括以下步骤：

i.记录所述用户每次学习的学习过程信息，该学习过程信息包括所述输入信息选择的知识点的信息和/或所述反馈信息和/或所述学习效果信息。

4.根据权利要求3所述的方法，其中，所述步骤c还包括以下步骤：

-根据所述知识点的学习效果以及所述预定编排方式，并结合所述已记录的所述用户的学习过程信息，为所述用户确定随后进行学习的知识点。

5.根据权利要求1所述的方法，其中，所述步骤c包括以下步骤：

c1.判断所述用户对所述当前知识点的学习效果是否高于第一预定阈值；

c2.如果所述学习效果高于第一预定阈值，根据所述预定编排方式确定所述当前知识点的下一个知识点为所述用户随后进行学习的知识点。

6.根据权利要求1所述的方法，其中，还包括以下步骤：

c2’.如果所述学习效果低于第二预定阈值，确定所述当前知识点或者与所述当前知识点相关联的并且难度更低或者相同的知识点为所述用户随后进行学习的知识点。

7.根据权利要求1所述的方法，其中，还包括以下步骤：

-确定所述当前知识点的预习知识点；

-将所述预习知识点提供给所述用户。

8.根据权利要求7所述的方法，其中，所述确定所述预习知识点的步骤包括以下步骤：

-根据所述多个知识点的预定编排方式信息确定所述当前知识点的预习知识点。

9.根据权利要求7所述的方法，其中，所述确定所述预习知识点的步骤还包括以下步骤：

-根据所述用户对所述当前知识点的评估内容的反馈信息进行分析所获得所述用户对所述当前知识点的学习效果来确定所述预习知识点。

10.根据权利要求9所述的方法，其中，所述当前知识点的评估内容包括用于测试包括所述当前知识点和所述预习知识点在内的多个知识点的一个或多个测试题。

11.根据权利要求1所述的方法，其中，所述随后进行学习的知识点包括当前知识点的预习知识点，还包括以下步骤：

-基于根据所述多个知识点的预定编排方式信息和所述用户对所述当前知识点的评估内容的反馈信息来确定所述预习知识点。

12.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，所述随后进行学习的知识点包括在该随后进行学习的知识点之后进行学习的知识点的预习知识点，还包括以下步骤：

-基于根据所述多个知识点的预定编排方式信息和所述用户对所述当前知识点的评估内容的反馈信息来确定所述预习知识点。

13.根据权利要求1所述的方法，其中，还包括以下步骤：

-基于所述预定编排方式以及用户的输入信息为用户确定一个用于学习的知识点集合；

-根据所述用户对所述知识点集合中知识点的相关信息中的评估内容的反馈，调整所述知识点集合中的一个或多个知识点。