[实用新型]多功能作业本

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种规范书写的作业本，本作业本将写作业与练字有机结合起来，且能够预防近视，使人养成良好的书写习惯和座姿。

背景技术

学生作业本根据科目不同，有作文本、数学本(可书写数学、物理和化学等多科作业)、英文本和习字本等。不同作业本根据不同科目书写特点具有各自的格式要求，如习字本就具有“田”字格的版式特点，要求字应当写于“田”框内；而作文本为“口”框格，两行之间留有小空行，字应当写于“口”框内；数学本则为通行格版式，行内不再细分，行与行之间通过线条区分。

具体说来，现有习字格存在以下不足：

1、由于田字格没有规定字的具体书写区域，造成学生无所适从，字的书写就形成了大小、高低不一，这样一来字与字的中心对不到同一水平线，从而文字行路不清，这直接导致整幅篇章凌乱。在田字格都这样，在其它如通行格那就更糟糕了。

2、现有习字格有一些断裂：比如说田字格与应用格之间的断裂；字与行之间的断裂；行与篇之间的断裂；也就是说，学生在练习字时都是孤立的练习。再有就是习字姿势与预防近视之间的断裂。

3、写字，头是随笔而动的。学生在传统的本子上书写，基本上是从上往下一次性写完，没有推动过本子，这样在写到本子的下半部时头就越来越低，长期下来养成了学生的坐姿不正确，慢慢的就会导致学生视力低下以及颈椎变形。

4、传统白色的本子比较刺眼，这样慢慢的会影响学生视觉疲劳。

5、老师在批改作业时，需要每一个本子现翻现找作业位置，很不方便。

实用新型内容

针对现有技术存在的上述不足，本实用新型的目的是提供一种既能规范书写、又能让学生在写字时养成良好座姿进而预防近视的多功能作业本。

本实用新型的技术方案是这样实现的：多功能作业本，包括若干书写纸，在每一页书写纸上印刷有若干平行的主横线，相邻两主横线间形成书写行，其特征在于：在每一书写行内位于该书写行上方设有限高标记，限高标记与该书写行上部主横线间形成上留白。

所述作业本为习字本，每一书写行内印刷有田字格，在每一田字格内位于该田字格下方设有下标记，下标记突出于或凹下于书写纸表面，下标记与该田字格下部主横线间形成下留白。

所述限高标记为平行于主横线的压痕或穿孔。

所述限高标记为与主横线平行的印刷于书写纸上的等高线。

所述限高标记突出于或凹下于书写纸表面。

所述作业本包括封底，封底末端连接有将其翻折过来可将当前书写页下部遮挡的遮挡纸。

所述每一页书写纸左右至少一侧设有提示书写人书写至此时应将作业本上推的推移标记。

所述推移标记为向上的箭头或向上的手掌图案。

相比现有技术，本实用新型具有如下优点：

1、由于在每一书写行内位于该书写行上方设有限高标记(等高线)，明确了书写区域，使学生在各种本子上的书写都能达到字字同高，字型统一；字与字成水平线，行距清晰，篇章整齐。这样把练字格与应用格结合到一起，字与行，行与篇的练习结合到了一起，同时也把练字与应用结合到了一起。

2、推移标记提示符号和与封底连接在一起的遮挡纸的设置，可以使学生在书写到一定篇幅时自觉地将作业本上推，始终保持眼睛与作业本有一尺左右的距离，既能预防近视，又能使人养成良好的书写习惯和座姿。而遮挡纸还可当书签用，学生写完作业后将其插入书写页，不但利于自己下次书写查找，也方便老师批改作业时能直接翻到学生当天的书写页。而本子采用了清爽而不刺眼的黄色纸，利于避免视觉疲劳，也有利于保护眼睛。

3、多功能本还传授了学生在封面上书写姓名、校名等方法。

4、在通行本上的顶端线与底部线上的中间各有一点，可给学生需要画中分线时方便的连接。

附图说明

图1—本实用新型结构示意图(图中上部为数学本印刷格式，中部为习字本印刷格式，下部为作文本印刷格式)。

图2—本实用新型封底结构图。

具体实施方式

下面结合附图和具体实施方式对本实用新型作进一步说明。

参见图1，从图上可以看出，本实用新型多功能作业本，包括若干书写纸1，在每一页书写纸1上印刷有若干平行的主横线2，相邻两主横线2间形成书写行3以限制字的高度，在每一书写行3内位于该书写行上方设有限高标记4，限高标记4与该书写行上部主横线2间形成上留白5。