[实用新型]双色智力拼图

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种拼图，尤指一种双色智力拼图。

背景技术

智力玩具对开发幼儿大脑具有明显的功效，其中拼图是常见的一种玩具，近年来，智力拼图越发流行，而智力拼图的种类也越来越多样化。

现有智力拼图多是锻炼幼儿对形状的判断及认知，功能单一，儿童容易厌倦。

发明内容

本实用新型的主要目的在于：提供一种既能开发儿童对形状的认知，又能锻炼其对颜色识别的双色智力拼图。

为达到上述目的，本实用新型提供一种双色智力拼图，其由13块拼图板组成，所述拼图板形状各不相同，每块拼图板均为双色间隔小方格单元组成，该13块拼图板共包括有64个小方格单元，而可拼合成一正方形板；

所述双色智力拼图包括九个“L”形拼图板，三个矩形拼图板，以及一个“W”形拼图板。

本实用新型除了要求各拼图板拼成的形状为8*8的正方形板外，还同时要求每个相邻小方格单元的颜色不同，因此本实用新型不仅锻炼使用者对形状的认知，也培养了对颜色的辨别，以及排放的逻辑能力。

附图说明

图1为本实用新型立体示意图；以及

图2为本实用新型分解结构示意图。

具体实施方式

本实用新型的一种双色智力拼图，如图1及图2所示，由13块拼图板组成，所述拼图板形状各不相同，每块拼图板均为双色间隔小方格单元组成，该13块拼图板共包括有64个小方格单元，可拼合成如图1所示的一正方形板10。

如图2所示，本实用新型双色智力拼图10的13块拼图板包括九个“L”形拼图板111，112，113，114，115，116，117，118，119，三个矩形拼图板121，122，123，以及一个“W”形拼图板13。

如图2所示，拼图板A111由5个双色间隔小方格单元组成，本实用新型的双色可选用任何两种颜色的组合，本实施例中选用第一颜色与第二颜色两种颜色来作说明：

拼图板A111由两个第一颜色方格单元和三个第二颜色方格单元间隔组成，呈一等边长的“L”形状，该转角处为一第二颜色方格单元，在该第二颜色方格单元的两相邻边分别延伸出一个第一颜色方格单元，同时在该两个第一颜色方格单元与转角处第二颜色方格单元相接的相对边再分别延伸出一个第二颜色方格单元；

拼图板B112由三个第一颜色方格单元和三个第二颜色方格单元组成，旋转一定角度后为一底边长而竖边短的“L”形状，该底边由左至右为第一颜色、第二颜色、第一颜色、第二颜色、第一颜色的顺序排列的五个方格单元，并在最左侧一第一颜色方格单元的上边缘延伸一第二颜色方格单元；

拼图板C113由三个第一颜色方格单元和四个第二颜色方格单元组成，旋转一定角度后为一底边长而竖边短的“L”形状，该底边由左至右为第二颜色、第一颜色、第二颜色、第一颜色、第二颜色的顺序排列的五个方格单元，并在最左侧的一第二颜色方格单元和与其相邻的第一颜色方格单元上边缘各延伸出一第一颜色方格单元和第二颜色方格单元；

拼图板D114由三个第二颜色方格单元和三个第一颜色方格单元间隔组成，旋转一定角度后为一底边长而竖边短的“L”形状，该底边由左至右为第一颜色、第二颜色、第一颜色、第二颜色的顺序排列的四个方格单元，并在最左侧一第一颜色方格单元的上边缘延伸出一第二颜色方格单元，又在该延伸出的第二颜色方格单元的上边缘再延伸出一第一颜色方格单元；

拼图板E115由三个第二颜色方格单元和三个第一颜色方格单元间隔组成，旋转一定角度后为一底边短而竖边长的“L”形状，该竖边由上而下为第一颜色、第二颜色、第一颜色、第二颜色的顺序排列，并在最下侧一第一颜色方格单元和与其相邻的第二颜色方格单元的右边缘分别延伸出一第二颜色方格单元及一第一颜色方格单元；

拼图板F116由一个第二颜色方格单元和两个第一颜色方格单元间隔组成的一等边长的“L”形状，该转角处为一第二颜色方格单元，在该第二颜色方格单元的两相邻边分别延伸出一个第一颜色方格单元；

拼图板G117由三个第二颜色方格单元和三个第一颜色方格单元间隔组成，旋转一定角度后为一底边长而竖边短的“L”形状，该底边由左至右为第一颜色、第二颜色、第一颜色、第二颜色的顺序排列的四个方格单元，并在最左侧一第一颜色方格单元的上边缘延伸出一第二颜色方格单元，又在该延伸出的第二颜色方格单元的上边缘再延伸出一第一颜色方格单元；