[实用新型]一种多用学具

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种学习用具，尤其涉及一种多用学具。

背景技术

尺子，作为学生学习的主要工具之一，但是，目前使用的尺子功能都比较的单一，常常需要与其他工具结合使用，比如，单一的直尺、单一的三角板、单一的量角器，这些尺子都是分开使用的，很多时候会带来很多不便，使用起来也很麻烦。

发明内容

本实用新型的目的是提供一种集量角器、三角板组合在一起的一种多用学具。

为实现上述目的，本实用新型采用的技术方案为：

一种多用学具，包括：直角三角板和直尺，直尺上设计有刻度线；其特征是：直角三角板面上设计有量角器，量角器面上设计有等腰三角板，量角器直线处的中心设计有固定轴，固定轴上设有指针。

本实用新型一种多用学具上的指针用于画角，直角三角板内为空心设计，在具有与普通量角器与三角板同等的作用下实现了一器多用，组合了直尺、量角器、直角三角板、等腰三角板、画角器，具有结构简单、造型新颖独特、设计合理、便于携带等优点，从而可以提高学习效益。

附图说明

图1为本实用新型的结构示意图。

附图中：1、直角三角板；2、量角器；3、刻度线；4、指针；5、固定轴；6、等腰三角板；7、直尺。

具体实施方式

下面结合附图和具体实施例对本实用新型作进一步说明：

本实用新型如图1所示，包括：直角三角板1和直尺7，直尺7上设计有刻度线3；直角三角板1面上设计有量角器2，量角器2面上设计有等腰三角板6，量角器2直线处的中心设计有固定轴5，固定轴5上设有指针4。

本实用新型一种多用学具上的指针用于画角，直角三角板内为空心设计，在具有与普通量角器与三角板同等的作用下实现了一器多用，组合了直尺、量角器、直角三角板、等腰三角板、画角器，具有结构简单、造型新颖独特、设计合理，在使用时十分灵活，具有全面性的实用价值，也便于携带，从而可以提高学习效益。

上面所述的实施例仅仅是对本实用新型的优选实施方式进行描述，并非对本实用新型的构思和保护范围进行限定，在不脱离本实用新型设计构思的前提下，本领域中普通工程技术人员对本实用新型的技术方案作出的各种变型和改进，均应落入本实用新型的保护范围。