[实用新型]杠杆力臂演示仪

说明书

技术领域

本实用新型属于教学实验仪器技术领域，涉及一种杠杆力臂演示仪。

背景技术

在杠杆的教学中，杠杆的力臂是课堂教学的一个难点，也是研究杠杆平衡条件实验的基础，更是杠杆分类的依据，在以往的教学中是通过反复画图来掌握力臂的，费时且不容易记住，尤其是对点到力的作用线认识较难。

发明内容

本实用新型的目的是针对上述问题，提供一种可以将点到力的作用线形象化，直观化，模型化，可以让学生亲身体验找力臂测量力臂的乐趣，并加深杠杆原理，巩固知识，可以寓教于乐的杠杆力臂演示仪。除此之外，本实用新型还可以作为挂物架。

为达到上述目的，本实用新型采用了下列技术方案：一种杠杆力臂演示仪，其特征在于包括底座，支架，三角形支架，等腰直角三角板，杠杆，挂钩，刻度尺，其中支架设置在底座上，杠杆的中心点与支架相连，三角形支架的一个顶点设置在支架上，另两个顶点同时设置在杠杆上，刻度尺的一端设置在杠杆中心点上，另一端悬空，等腰直角三角板设置在刻度尺上，其底边与刻度尺相垂直，挂钩设置在杠杆上，

作为优选，本实用新型的挂钩均匀镶嵌于杠杆上。

作为优选，本实用新型的刻度尺为钢制刻度尺，所述的等腰直角三角板上还镶嵌了若干磁铁，等腰直角三角板通过磁铁吸附与钢制刻度尺相连接。

与现有的技术相比，本实用新型的优点在于：组装方便、价廉完全利用身边现有材料，并将点到力的作用线形象化，直观化，模型化，可以让学生亲身体验找力臂测量力臂的乐趣，加深杠杆原理，巩固知识，可以寓教于乐。除此之外，本实用新型还可以作为挂物架使用。

附图说明

图1是本实用新型提供的结构示意图。

图中，杠杆1，杠杆中心点2，刻度尺3，三角形支架4，等腰直角三角板5，支架6，底座7，挂钩8。

具体实施方式

如图1所示，支架6的一端固定在底座上，另外一端通过螺丝固定在杠杆1的中心之点2上，三角形支架4的一个顶点通过螺丝固定在支架6上，其另两个顶点通过螺丝固定在杠杆1上，钢制刻度尺3的一端设置在杠杆中心点2上，另一端悬空，等腰直角三角板5上镶嵌磁铁，通过磁铁吸附在钢制刻度尺3上，钢制刻度尺3与等腰直角三角板5的底边垂直，若干挂钩8均匀镶嵌在杠杆1上。实验时，将砝码挂在杠杆1中心点2左侧的挂钩8上，中心点2的右侧拴一根细线，用测力计拉动细线，此时，杠杆中心支点2到等腰直角三角板4底边的垂直距离通过钢制刻度尺3就能读出力臂长度，也可以不断改变测力计的拉力方向，测出力臂的长度(即杠杆中心点2到等腰直角三角板4底边的垂直距离)。该装置组装方便，价廉，完全利用了现有产品，特别是解决了在以往的教学中是通过反复画图来掌握力臂的，费时且不容易记住，尤其是对点到力的作用线认识较难的问题。

本文中所描述的具体实施例仅仅是对本实用新型精神作举例说明。本实用新型所属技术领域的技术人员可以对所描述的具体实施例做各种各样的修改或补充或采用类似的方式替代，但并不会偏离本实用新型的精神或者超越所附权利要求书所定义的范围。

尽管本文较多地使用了支架、杠杆、等腰直角三角板、刻度尺、三角支架等术语，但并不排除使用其它术语的可能性。使用这些术语仅仅是为了更方便地描述和解释本实用新型的本质；把它们解释成任何一种附加的限制都是与本实用新型精神相违背的。