[实用新型]乐器电子仿真学习工具

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种乐器电子仿真学习工具。 

背景技术

在现有的音乐乐器学习技术中，辅助分解练习学习工具很少，主要靠老师实琴上一手一个步骤慢慢练习教学的，学习过程非常的枯燥缓慢，学生学习的积极性非常低，学习时间通常高达几年和十来年，大多数学生是半途而废。其原因是: 由于是由于小提琴的弦乐操作复杂，双手同时配合，音位定位难，极难控制，弓弦乐器上的低把位两个音间距离比较大，越往高把位音间距就越窄，再加上全音和半音的不同，再加上初学者音准识别听力又不好，初学者音位识别难，乐理知识薄弱等，没有专业老师指导是困难非常大。 

实用新型内容

本实用新型的目的是克服以上缺点，向社会提供一种使弓弦乐器音位可看，可触，可听，可跟踪回放，可校验比对的电脑操作终端解决工具，便于初学者按音从单手到双手逐步仿真学习练习弓弦乐器。 

一种实用新型的技术方案是：这里以四弦的小提琴为例，由指板，键盘固定加紧装置（通过螺钉固定到指板上），三层键盘（底线路2，中带按键孔的隔膜板3，顶线路4和按键标识17），按键挤压，usb转换线路板,电脑软件模拟回放跟踪录制矫正，音箱组成，三层键盘上设有按键钮，按键钮大小适合手指按音，三层键盘布局和按键钮的分布位置与弓弦乐器音位相对应，即底线路（2），隔板（3），顶线路（4）为三层fpc板软线路材料，通过按压底线路（2）和顶线路（4）板上的键线路接点透过隔板键孔（20）接触开关，将信号通过usb接口（6）处理成数字信号输入多媒体电脑，转化成数字乐器乐谱对应的音，包括小提琴，钢琴，口琴，二胡的乐器音色播放出来，通过螺钉（8）拧在螺钉孔（23）把88个按键和三层fpc键盘线路板底线路（2），顶线路（4），隔板（3）下压固定在指板（1）表面，用螺钉（8）或者扎带锁紧，这种仿真学习工具学习逼真，单手操作逐步过度到双手操作，方便安装，适用于家用多媒体电脑上简单练习；其学习效果好，大大缩短高难度弦乐特别是小提琴的的学习时间，提升学习效果，增强学生学习信心，几个小时就能熟练弹奏一首新歌；使初学者可以在很短的时间内掌握基本的手型、音阶和全音、半音的技巧和方法。 

本实用新型具有的优点

1， 学习过程仿真度高，使弓弦乐器音位可看，可触，可听，可跟踪回放，可校验比对。

2，  仿真度高，提升了学习效果和速度，缩短了学习时间，提升学生的学习信心，新手几个小时就可以仿真模式弹奏乐曲，大大节省学习成本，有利于乐器的普及。 

3，  本工具可以学校，家庭，甚至户外使用，适合多种学习场合，解决大中强烈的学习热情。 

4，  适用于家用多媒体电脑上简单练习；其学习效果好，大大缩短高难度弦乐特别是小提琴的的学习时间，提升学习效果，增强学生学习信心，几个小时就能熟练弹奏一首新歌；使初学者可以在很短的时间内掌握基本的手型、音阶和全音、半音的技巧和方法。                                           

附图说明

图1 为一种多层fpc版软键盘和线路板示意图 

图2 为一种上层fpc软键盘线路板示意图

图3 为一种下层fpc软键盘线路板示意图

图1中：1,指板  2,底线路  3,隔板  4,顶线路  5,键盘夹板 6,usb接口 7,螺钉孔  8,螺钉 9,G拉弦键  10, D拉弦键11,A拉弦键12,E拉弦键13, 钢琴14,口琴15小提琴, 16, 开关拉弦功能17,按键钮 18,按键孔 19,顶键线路接点 20,隔板键孔 21, 键线路22, 底键线路接点23, 螺钉孔24, 长条型按键 25，二胡键盘音位图

图2中：2,底线路   4,顶线路

具体实施方式

如图1 所示，乐器仿真学习工具主要包括 1指板 、2底线路 、 3隔板 、 4顶线路 、 5键盘夹板、 6usb接口、 7螺钉孔、  8螺钉、 9G拉弦键 、 10D拉弦键、11A拉弦键、12E拉弦键、13 钢琴、14口琴、15小提琴、16开关拉弦功能、17按键钮 、18按键孔 、19顶键线路接点 、20隔板键孔 、21键线路、22底键线路接点、23 螺钉孔 、24长条型按键 、25二胡键盘音位图，26二胡拉弦键。2底线路、3隔板、4顶线路为三层fpc板软线路材料，通过按压2底线路和4顶线路板上的键线路接点透过隔板键孔20接触开关，将信号通过usb接口6处理成数字信号输入多媒体电脑，转化成数字乐器乐谱对应的音，包括小提琴，钢琴，二胡等乐器音色播放出来，音色的切换通过13钢琴、14口琴、15小提琴功能键切换，所有按键包括左手操作88个（按键个数也可以92、96、100个，可以仿真各个CGDA大调小调按键，四排按键包含GABCDEFGABCDEFG ， DEFGABCDEFGABCD、 ABCDEFGABCDEFGA、EFGABCDEFGABCDE，每条弦上全音半音按键分布共25个，以下同）音高按键，和四个右手操作拉弦键操作键9 G拉弦键、10 D拉弦键、11 A拉弦键、12 E拉弦键用来模拟右手拉弓弦（即右手通过按键来模拟右手拉弓弦，同时配合左手按88个键来模拟小提琴左手操作来演奏乐谱，如果左手不按，四个键只有右手按下，将是仿真GDAE空弦的四个音高发音）， 模拟右手拉弓弦可以通过16开关拉弦功能键来开启和关闭右手操作（这样仿真演奏乐器既可以分解成第一步左手单手练习和第二步左右手配合练习两个阶段）, 二胡也有两个右手操作拉弦键，  88个左手按键分布如图1所示GDAE弦的全音EFGABCDEFGABCDE 及其沿弦左右两键之间的半音分布,四弦的所有按键上下对齐，从左向右沿弦的把位两个音间距离按真实弓弦乐器音位尺寸逐步减小，并按GDAE四弦的方向分布，88个按键用长条型按键24按弦方向分布排列，长条型按键手指容易定位（对于中提琴大提琴和四弦琵琶六弦的吉他二胡也是如此），材质坚硬的键盘夹板5的左边形状和小提琴指板表面曲面形状一样（键盘夹板5右边安装usb接口6和线路），通过螺钉8拧在螺钉孔23把88个按键和三层fpc键盘线路板2底线路， 4顶线路，隔板3下压固定在指板1表面，用螺钉8或者扎带锁紧，乐器电子仿真学习工具操作方法左手同真实小提琴操作一样：实物仿真学习终端安装在真实小提琴上，手握仿真模拟键盘操作空间姿势方位，按键键位，顺序，音程长与标准音高的位置，排列顺序，音程长度都完全仿真的，而且88个按键钮17上带有按键标识EFGABCD方便初学者识别，这样一来左手按弦的学习训练和记忆过程脑图是形象仿真的，学习过程大脑几乎不需要空间转换思维，按键方位仿真，切换到真实环境不需要位置改变调整，真是场景和仿真学习训练过程没有变化，这样就大大减轻练习的难度和负担，由于四弦并列，所以按键学习比像弹钢琴还简单，通过电脑软件的功能还可以跟踪记录弹奏的数据，回放自己学习记录数据乐谱音和按键标识EFGABCD，并根据记录数据与标准乐谱数据对比校验指导学习的失误提示帮助快速提升学习效果，如图2和3 所示包含上下两层线路板软键盘按键布局图，二胡的电子仿真键盘就按25二胡键盘音位图布局，操作按键方位同二胡至上而下（也就是这里从左低把位到右高把位按键沿弦的间距逐渐减小分布，对于中提琴大提琴和四弦琵琶六弦的吉他依此类推）。