[实用新型]英语教学板

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种教学用具，尤其是一种英语教学板。

背景技术

在英语教学中，通常会采用英文单词卡片或在投影仪上演示单词，但在教学环境较差的学校，尤其是一些偏远地区，教室中未设有投影仪，老师只能拿着单词卡片读给学生们教学，因老师的手不是固定的，在教学过程中肯定会在走动中晃动，使学生很难看清单词，同时对学生的视力也有影响。

发明内容

为了克服以上的缺陷和不足，本实用新型提供一种英语教学板，该英语教学板不仅结构简单、设计合理、使用方便、成本低廉，而且解决了在未设有投影仪的教室上课时的教学困难，提高了英语教学效率。

本实用新型解决其问题的技术方案，包括框架、面板、两个卷轴和两个支撑装置，其中，上侧板、下侧板、左侧板和右侧板配合构成框架，面板与框架扣合，面板上有显示窗，框架中左侧板和右侧板上分别有两个光孔，与框架中左侧板和右侧板配合的有两个卷轴，与框架中的下侧板配合固定的有两个支撑装置，所述的两个卷轴结构和安装工艺相同，以一个为例，卷轴包括卷筒、档盘、连接轴和轴承，其中，卷筒两端固定有档盘，与档盘配合固定的有连接轴，连接轴外径与轴承内环配合，轴承外环与框架中的左侧板和右侧板上的光孔配合， 所述的两个支撑装置的结构相同，以一个为例，包括伸缩杆、支撑杆、顶丝、底座和万向轮，其中，支撑杆为空心圆管，支撑杆下端与底座配合固定，底座上有万向轮，伸缩杆下端与支撑杆内径配合，支撑杆上有顶丝。

本实用新型的有益效果是，该英语教学板结构简单、设计合理、使用方便、成本低廉，不仅解决了在未设有投影仪的教室上课时的教学困难，而且底座上设有万向轮、支撑装置可调高度，可以满足不同环境和高度的要求，提高了英语教学效率。

附图说明：

结合图纸对本实用新型进一步说明。

图1.为本实用新型结构视图；

 图2为本实用新型图1的结构剖视图；

图3为本实用新型图1的左视图。

具体实施方式：

本实用新型的具体实施方式， 参照图1、图2、图3，包括框架、面板、两个卷轴和两个支撑装置，其中，上侧板10、下侧板15、左侧板16和右侧板14配合构成框架，面板1与框架扣合，面板1上有显示窗2，框架中左侧板16和右侧板14上分别有两个光孔，与框架中左侧板16和右侧板14配合的有两个卷轴，与框架中的下侧板15配合固定的有两个支撑装置，参照图2，所述的两个卷轴结构和安装工艺相同，以一个为例，卷轴包括卷筒11、档盘12、19、连接轴4、14和轴承13、18，其中，卷筒11两端固定有档盘12、19，与档盘12、19配合固定的有连接轴4、17，连接轴4、17外径与轴承13、18内环配合，轴承13、18外环与框架中的左侧板16和右侧板14上的光孔配合， 参照图1、图2、图3，所述的两个支撑装置的结构相同，以一个为例，包括伸缩杆9、支撑杆7、顶丝8、底座6和万向轮5，其中，支撑杆为7空心圆管，支撑杆7下端与底座6配合固定，底座6上有万向轮5，伸缩杆9下端与支撑杆7内径配合，支撑杆7上有顶丝8，参照图1、图2、图3，所述的英语教学板的工作原理为，在卷纸上印制英文单词和相应的中文释议，将卷纸装入两个卷轴中，通过卷柄4、20即可使卷纸上下滚动，从而使不同的词汇在显示窗2显示。