[发明专利]一种图像跟随的音频智能采集控制系统及其实现方法在审

专利信息
申请号: 201410510444.X 申请日: 2014-09-29
公开(公告)号: CN104243885A 公开(公告)日: 2014-12-24
发明(设计)人: 陈登凌 申请(专利权)人: 福州新锐同创电子科技有限公司
主分类号: H04N5/76 分类号: H04N5/76;H03G3/20
代理公司: 福州元创专利商标代理有限公司 35100 代理人: 蔡学俊
地址: 350003 福建省福州*** 国省代码: 福建;35
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摘要:
搜索关键词: 一种 图像 跟随 音频 智能 采集 控制系统 及其 实现 方法
【说明书】:

技术领域

发明涉及区域音频采集技术领域,特别是一种图像跟随的音频智能采集控制系统及其实现方法。

背景技术

 现在的教学都是在多媒体教室,由于面对的学生多,因此,现有的多媒体教室都非常大,如何高质量采集教室的音频和视频已成为现有教学视频录像的一个难点。传统的视频拍摄都是通过一个摄像机进行拍摄,其一方面没有音频采集,另一方面,即使有音频采集对于区域大的,也无法保证采集音频的清晰度。

发明内容

本发明的目的是提供一种图像跟随的音频智能采集控制的实现方法,能实现音频跟随摄像机的摄像区域进行音频采集。   

本发明采用以下方案实现:一种图像跟随的音频智能采集控制的实现方法,其特征在于包括以下步骤:

步骤S01:将一教室划分成教师区和N个学生区,N为不小于1的整数;

步骤S02:提供用于拍摄所述教室的摄像机;

步骤S03:根据所述摄像机拍摄的区域指令打开对应区域的音频采集器的音频传输通道开关;

步骤S04:将采集的音频数据发送给一计算机。

在本发明一实施例中,所述的音频采集器采集的音频经一自动增益控制后传送给所述计算机。

在本发明一实施例中,所述步骤S03中的区域指令有多个,则对应的多个音频采集器获取多路音频信号进入信号混合通道处理之后,由信号混合输出通道输出到所述计算机。

在本发明一实施例中,所述的教室区为一个,学生区为四个。

本发明的另一目的是提供一种图像跟随的音频智能采集控制系统,该系统特征在于包括:

N个音频采集器,对应设置于一个教室的N个区域;

N个音频通道;

一PC机,所述的音频采集器各自经一所述的音频通道与所述的PC机连接;

通道选择切换电路,用于实现所述音频采集器传输通道的选择切换;

摄像机,用于拍摄所述区域;以及中央控制器,用于接收所述摄像机拍摄的区域指令控制所述的通道选择切换电路打开对应区域的音频采集器。

在本发明一实施例中,所述的音频通道上设置有自动增益总开关以及自动增益电路;所述的自动增益总开关受控于所述中央控制器;所述自动增益电路用于实现各路音频通道的音频自动增益后传输给所述的PC机。

在本发明一实施例中,所述的摄像机有多个,所述中央控制器接收多个摄像机拍摄的区域指令控制所述的通道选择切换电路打开对应区域的音频采集器,通过混音通道传输给所述PC机。

在本发明一实施例中,所述教室区为一个,学生区为四个。

本发明能根据摄像机拍摄的区域指令对相应的区域进行音频采集,为视频的合成提供音频数据,大大提升了音频采集的质量。

附图说明

图1是本发明方法流程示意图。

图2是本发明一实施例教师区域划分示意图。

图3是本发明另一实施例教师区域划分示意图。

图4是本发明再一实施例教师区域划分示意图。

图5是本发明实施例一的系统原理框图。

图6是本发明实施例二的系统原理框图。

具体实施方式

为使本发明的上述目的、特征和优点能够更为明显易懂,下面结合附图对本发明的具体实施方式做详细的说明。

在以下描述中阐述了具体细节以便于充分理解本发明。但是本发明能够以多种不同于在此描述的其它方式来实施,本领域技术人员可以在不违背本发明内涵的情况下做类似推广。因此本发明不受下面公开的具体实施方式的限制。

 请参见图1,本实施例提供一种图像跟随的音频智能采集控制的实现方法,其特征在于包括以下步骤:

步骤S01:将一教室划分成教师区和N个学生区,N为不小于1的整数;

步骤S02:提供用于拍摄所述教室的摄像机;

步骤S03:根据所述摄像机拍摄的区域指令打开对应区域的音频采集器的音频传输通道开关;

步骤S04:将采集的音频数据发送给一计算机。

本发明实施例中,所述的音频采集器采集的音频经一自动增益控制后传送给所述计算机。此外,本发明还具备多路音频信号采集,即所述步骤S03中的区域指令有多个,则对应的多个音频采集器获取多路音频信号进入信号混合通道处理之后,由信号混合输出通道输出到所述计算机。

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