[实用新型]移动式多功能课桌椅

说明书

技术领域

本实用新型涉及教室用设备，具体涉及移动式多功能互动课桌椅。

背景技术

目前传统的教学模式中，教师是教学活动的中心，是教学活动的主体，学生通过老师的传授被动的接受知识，由于座位固定，教师在课堂上很难组织课堂自由讨论，学生只能被动听老师讲课，这种模式容易束缚学生思维的发展，使得大部分学生认为学习是一种枯燥乏味的被动接受知识的过程，容易对学习产生厌烦，从而妨碍了学生对于自我的认知和个性的发展。

发明内容

本实用新型针对现有技术情况，提出了一种移动式多功能课桌椅。

一种移动式多功能互动课桌椅，包括座椅，桌面和桌面转轴关节，所述的桌面通过桌面转轴关节安装在座椅上；

所述的桌面包括抽屉、固定面板、自动擦除装置、背板和桌面固定扣；

抽屉通过导轨安装于面板的下底面左侧，面板上开有矩形通孔，通孔内设有自动擦除装置，面板的顶部设有背板，背板与面板垂直，所述的桌面固定扣为L型钢板，竖直部分通过固定扣上小孔与桌面连接，当桌面搁置于座椅上时，转动桌面固定扣，将桌面固定扣的水平部分扣于桌椅支撑杆上，使桌面固定不动；

所述的自动擦除装置包括右侧支座、主动齿轮、从动齿轮、手轮、左侧支座、可擦除滚动面板、盖板、海绵固定架、主动齿轮轴、从动齿轮轴、后端从动轴和海绵；

可擦除滚动面板为一个环形的面板，材料为PUC复合材料，通过从动齿轮轴和后端从动轴张紧，从动齿轮轴的两端分别固定在左侧支座和右侧支座上，后端从动轴的两端也分别固定在左侧支座和右侧支座上，从动齿轮轴上设有从动齿轮，主动齿轮轴的两端分别固定在左侧支座和右侧支座上，主动齿轮轴上设有主动齿轮，主动齿轮与从动齿轮啮合，手轮与主动齿轮轴固定连接，海绵固定架安装于左侧支座和右侧支座上，海绵嵌于海绵固定架，海绵与可擦除滚动面板压紧；

所述的座椅包括气动升降机构,置物托盘架、万向活动轮、支撑杆、旋转轴、震动器固定板、把手、旋转支撑板、转轴关节、震动器和靠背椅；

旋转支撑板固定于置物托盘架上，置物托盘底部圆周均匀分布安装六个万向活动轮，旋转轴竖直安装于旋转支撑板上，旋转轴顶端安装气动升降机构, 气动升降机构通过把手实现上下运动，靠背椅安装于气动升降机构上，靠背椅底部安装震动器固定板, 震动器固定板上安装震动器；靠背椅左侧竖直安装支撑杆,右侧水平安装桌面转轴关节；

所述的桌面转轴关节包括固定螺钉、转轴头、伸缩轴、固定套、固定轴,拧紧螺钉、滑动块和限位螺钉；

固定轴一端通过螺钉与靠背椅固定，另一端与固定套活动连接，固定套通过拧紧螺钉固定于靠背椅，滑动块的一端与固定套固定连接，所述的伸缩轴内设有滑轨，滑动块与伸缩轴内的滑轨配合连接，伸缩轴远离固定套的一端与转轴头通过固定螺钉连接, 桌面固定在转轴头上，可以围绕伸缩轴实现90°旋转，所述的固定轴、固定套和伸缩轴同轴设置。

本实用新型与技术背景相比，具有的有益效果是：该座椅可以全方位的移动和转动功能，师生互动功能，桌面设计了无线遥控互动装置，学生可以通过无线互动快速抢答按钮抢答老师提问；课桌椅底座下方设置了震动器，教师可以通过无线遥控震动器进行提问或者提醒学生集中注意力。课桌椅桌面上设计了滚动式可擦除草稿板，通过手动转动手柄即可自动擦除字迹，将手机置于草稿版上方搁架上，通过无线网络视频互动装置，实现全体学生以及学生与教师之间的信息互动；学生手机置于搁架上，杜绝了学生上课玩手机的现象。

附图说明

图1是本实用新型的总体结构图；

图2是桌面总体结构图；

图3是自动擦除装置整体结构图；

图4是自动擦除装置拆除一侧支撑板内部结构图；

图5是座椅总体结构图；

图6是桌面转轴关节示意图；

图7是桌面固定扣结构示意图。

具体实施方式

如图1所示，一种移动式多功能互动课桌椅，包括座椅1，桌面2和桌面转轴关节3，所述的桌面2通过桌面转轴关节3安装在座椅1上；

如图2、图7所示，所述的桌面2包括抽屉11、固定面板12、互动按钮13、可调阅读灯4、手机搁架5、自动擦除装置7、互动指示灯8、背板9和桌面固定扣10。