[发明专利]一种学习初中英语动词词态的麻将及其使用方法

权利要求书

1.一种学习初中英语动词词态的麻将，包括26个大写英文字母牌和26个小写英文字母牌，每个英文字母分别有4张牌共208张牌，其特征在于：所述的麻将本体还包括人称代词牌、助动词牌和系动词牌，同时还包括分别标注有ing和ed的变化牌、标注有not的否定词牌。

2.根据权利要求1所述的一种学习初中英语动词词态的麻将，其特征在于：所述的人称代词牌上分别标注有：I、We、You、They、She、He、It字样，每个标注有人称代词的牌分别为4张，人称代词牌总数为28张。

3.根据权利要求1所述的一种学习初中英语动词词态的麻将，其特征在于：所述的助动词牌上分别标注有：have、has、had、do、does、did、shall、will、would，每个助动词牌分别为4张，助动词牌总数为36张。

4.根据权利要求1所述的一种学习初中英语动词词态的麻将，其特征在于：所述的系动词牌上分别标注有：am、is、are、was、were，每个系动词牌分别为4张，系动词牌总是为20张。

5.根据权利要求1所述的一种学习初中英语动词词态的麻将，其特征在于：所述的标注有ing和ed的变化牌分别为8张，变化牌总数为16张。

6.根据权利要求1所述的一种学习初中英语动词词态的麻将，其特征在于：所述的标注有not的否定词牌为4张。

7.一种学习初中英语动词词态的麻将的使用方法，人数为2-4人，按顺序每个人摸取25-30张牌且都可以看清手里的牌，剩下的牌都盖着且看不到里面的标号，每张牌都可以打出去，当打出去一张牌时，从盖着的牌中摸取一张牌再与手中的牌形成新的牌，当摸取的牌与手中的牌能组成完整的一句具有动词词态结构的句子时，那么就可以杠；当对方打出的牌与自己手里的牌能组成某个单词或者一句具有动词词态的句子时，那么就可以吃掉对方的牌，当一方的牌吃掉另一方的牌后手里的牌能全部组成完整的具有动词词态结构的句子时，那么就可以杠。

8.根据权利要求7所述的一种学习初中英语动词词态的麻将的使用方法，吃牌时，一方可以吃掉与自己相邻的另一方的牌，也可以跳过相邻的一方吃掉另一方的牌。

9.根据权利要求7所述的一种学习初中英语动词词态的麻将的使用方法，一方吃掉另一方的牌时，如果没有形成杠的情况下必须打出自己手中的一张牌，且第一个摸牌的一方必须是按顺时针数与之相邻的一方。

10.根据权利要求7所述的一种学习初中英语动词词态的麻将的使用方法，当手里拿的牌组合后形成的牌全部是单词、有单词和具有动词词态的句子时，那么就不能杠。