[发明专利]一种基于局域网互动教学的方法及系统

说明书

技术领域

本发明涉及教学领域，尤其是涉及一种基于局域网互动教学的方法及系统。

背景技术

目前的教学方法都是由教师讲解书本上的知识，给学生灌输课本上的知识点。这种教学方式，学生被动的接收知识。这种教学方式，学生并未和老师有课堂上的沟通，学生也不能集中注意力听讲。因此一种可使得老师和同学有更多的互动，同学的注意力也可以集中在课堂上教学方式成为必要。

所检索到专利《互动课堂实现方法及交互平台》(申请号：201410041052.3，申请日：2014-01-28)公开了一种仅包括学生终端和教师终端的交互平台及方法，在仅有的两个终端中，无法更好的实现互动交流，且不能反馈学生终端的教学结果，也无法直观的分析显示教学效果。

发明内容

本发明所要解决的技术问题是：提供一种基于局域网互动教学的方法及系统，可实现教师和学生更多的互动，同时对于教学效果的分析更加直观，便捷。为了解决上述技术问题，本发明采用的技术方案为：提供一种基于局域网互动教学的方法，包括：

投影端、学生端分别与老师端连接；

所述老师端向学生端发送指令信息，并同步到所述投影端；

所述学生端接收所述指令信息，并向老师端发送反馈信息；

所述老师端统计或解析所述反馈信息，显示统计结果或解析结果，并同步到所述投影端。

其中，统计或解析所述反馈信息，并显示统计结果或解析结果的步骤之前，还包括：

所述老师端根据所述反馈信息，判断是否需要对所述反馈信息进行统计；

若是，则所述老师端调用统计模块对所述反馈信息进行统计。

其中，投影端、学生端分别与老师端连接的步骤具体为：

所述老师端、学生端及投影端分别与路由器连接；

所述学生端及投影端搜索局域网中的所述老师端，并分别与所述老师端连接。

其中，所述学生端接收所述指令信息，并向老师端发送反馈信息的步骤具体为：

所述学生端接收所述指令信息后，显示所述指令信息或执行所述指令信息的操作信息；

所述学生端向所述老师端发送所述指令信息的显示反馈信息或执行反馈信息。

其中，同步到所述投影端的步骤具体为：

点击所述老师端上的投影按钮；

选取投影区域；

确定所述投影区域，并发送到所述投影端。

为解决上述问题，本发明还提供一种基于局域网的互动教学的系统，包括：

老师端、投影端及若干个学生端；其中，

所述投影端、学生端分别与老师端连接；

所述老师端向学生端发送指令信息，并同步到所述投影端；

所述学生端接收所述指令信息，并向老师端发送反馈信息；

所述老师端统计或解析所述反馈信息，显示统计结果或解析结果，并同步到所述投影端。

其中，所述老师端包括教参模块，发送接收模块，统计模块，投影模块；其中，

所述教参模块用于教学提示、教学内容演示及教学互动；

所述发送接收模块用于向所述学生端发送所述指令信息，并接收所述学生端发送的反馈信息；

所述统计模块用于统计所述反馈信息，并将所述反馈信息同步到所述投影端；

所述投影模块用于将所述老师端上的特定区域同步到投影端和学生端并显示。

其中，所述学生端包括接收模块及发送模块；其中，

所述接收模块用于接收所述老师端发送的所述指令信息，并加以解析、显示；

所述发送模块是可运行于移动设备的App。

其中，所述投影端是可在带有移动操作系统的投影仪中运行的App。

本发明的有益效果在于：本发明通过投影端、学生端与老师端之间的连接，实现指令信息的交互，增加了师生间更多的互动，同时老师端通过对统计或解析所述反馈信息，显示统计结果或解析结果，并同步到所述投影端，进一步反馈教学课堂情况，既改变了现有的教育方式，还促使学生集中注意力，提升了学生的学习积极性。

附图说明

图1为本发明方法实施例一的流程示意图；

图2为本发明方法实施例二的流程示意图；

图3为本发明系统实施例三的结构示意图；

图4为本发明系统实施例四的结构示意图。

具体实施方式

为详细说明本发明的技术内容、所实现目的及效果，以下结合实施方式并配合附图予以说明。