[实用新型]一种弯曲测试教学模型有效
申请号: | 201520070054.5 | 申请日: | 2015-01-30 |
公开(公告)号: | CN204405447U | 公开(公告)日: | 2015-06-17 |
发明(设计)人: | 王继;陆小珊;周遂京;张志刚;刘伟 | 申请(专利权)人: | 山东星科智能科技股份有限公司 |
主分类号: | G01N3/14 | 分类号: | G01N3/14;G01N3/20;G09B23/10 |
代理公司: | 济南舜源专利事务所有限公司 37205 | 代理人: | 徐槐 |
地址: | 250101 山东省*** | 国省代码: | 山东;37 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 弯曲 测试 教学 模型 | ||
1.一种弯曲测试教学模型,包括用来安装实验材料的支撑组件,其特征在于:所述支撑组件上设有显示装置,实验材料连接有用来安装砝码的秤杆。
2.如权利要求1所述的一种弯曲测试教学模型,其特征在于:所述秤杆的数量是一个,秤杆与实验材料的中间位置连接。
3.如权利要求1所述的一种弯曲测试教学模型,其特征在于:所述秤杆的数量是两个,两个秤杆以实验材料的中线为中心对称布置。
4.如权利要求1至3任一所述的一种弯曲测试教学模型,其特征在于:所述秤杆呈“L”型,秤杆的横向部分与实验材料搭接,秤杆竖向部分的端部设有砝码座。
5.如权利要求4所述的一种弯曲测试教学模型,其特征在于:所述显示装置是百分表,百分表通过百分表支架固定在支撑组件上。
6.如权利要求1所述的一种弯曲测试教学模型,其特征在于:所述支撑组件包括支架本体,支架本体的上方设有移动安装座,移动安装座的顶端设有支撑座。
7.如权利要求6所述的一种弯曲测试教学模型,其特征在于:所述支架本体包括左支承板和右支承板,左支承板的下部通过下连接梁与右支承板的下部连接,左支承板的上部通过上连接梁与右支承板的上部连接。
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