[实用新型]一种英语多媒体教室投影墙幕

说明书

技术领域

本实用新型涉及教学设备领域，特别涉及一种英语多媒体教室投影墙 幕。

背景技术

现在的大学英语教学大多采用多媒体的方式进行教学，使用多媒体教 学就需要应用到投影仪和投影幕。在大学英语教学中，教室经常会利用填 字游戏来进行英语教学，而在文字处理软件中设置各种形状的方框比较费 时，且灵活性不够。教师课堂上临场编辑调整图框比较费时，耽误了教学 时间。

实用新型内容

本实用新型所要解决的技术问题是提供一种英语多媒体教室投影墙 幕，通过在支架框上设置若干水平孔和竖直孔，并插上若干插杆，以形成 不同的方框图形，调整灵活，节省了教学时间。

为实现上述目的，本实用新型提供以下的技术方案：一种英语多媒体 教室投影墙幕，其特征在于：所述英语多媒体教室投影墙幕包括矩形板状 的幕板，幕板外部套有方框形的支架框，支架框的厚度大于幕板的厚度， 支架框的四角设有四个螺钉孔，支架框的水平两侧对称设有若干水平孔， 水平孔均相互平行，且相邻水平孔间距均相等，支架框的上下两侧对称设 有若干竖直孔，竖直孔均相互平行，且相邻竖直孔间距均相等，所有的水 平孔和所有的竖直孔均相互错开，对应的水平孔和对应的竖直孔中均插有 圆柱形的插杆，插杆的长度长于支架框的长度或宽度。

优选的，所述支架框由橡胶制造，插杆由铝合金制造。

优选的，所述幕板由木材制造，且幕板表面包有一层幕布。

优选的，所述插杆和水平孔和竖直孔均过盈配合。

采用以上技术方案的有益效果是：该英语多媒体教室投影墙幕的幕板 外部套有方框形的支架框，支架框的四角设有四个螺钉孔，支架框的水平 两侧对称设有若干水平孔，支架框的上下两侧对称设有若干竖直孔，对应 的水平孔和对应的竖直孔中均插有圆柱形的插杆。使用前可预先在英语多 媒体教师用螺钉将该投影墙幕固定在投影仪前的墙面上，打开计算机和投 影仪，将图像投影在该投影墙幕上，可手动拆装水平孔或竖直孔中的插杆， 来改变填字游戏的方框图形，方便快捷，教师可直接打开书写软件，在对 应位置书写字母便可，提高了教学效率。

附图说明

下面结合附图对本实用新型的具体实施方式作进一步详细的描述。

图1是本实用新型一种英语多媒体教室投影墙幕的结构示意图；

图2是本实用新型一种英语多媒体教室投影墙幕的剖视图。

其中，1-幕板、2-支架框、3-插杆、4-螺钉孔、5-水平孔、6- 竖直孔。

具体实施方式

下面结合附图详细说明本实用新型一种英语多媒体教室投影墙幕的 优选实施方式。

图1和图2出示本实用新型一种英语多媒体教室投影墙幕的具体实施 方式：该英语多媒体教室投影墙幕包括矩形板状的幕板1，幕板1外部套 有方框形的支架框2，支架框2的厚度大于幕板1的厚度，支架框2的四 角设有四个螺钉孔4。

如图2所示，支架框2的水平两侧对称设有若干水平孔5，水平孔5 均相互平行，且相邻水平孔5间距均相等，支架框2的上下两侧对称设有 若干竖直孔6，竖直孔6均相互平行，且相邻竖直孔6间距均相等，所有 的水平孔5和所有的竖直孔6均相互错开，对应的水平孔5和对应的竖直 孔6中均插有圆柱形的插杆3，插杆3的长度长于支架框2的长度或宽度， 方便手动插拔插杆3。

结合图1和图2，支架框2由橡胶制造，插杆3由铝合金制造，密度 小，且插杆3的硬度大，结实耐用。幕板1由木材制造，且幕板1表面包 有一层幕布，幕板1被投影仪投影投影后可清晰显示文字或图案。插杆3 和水平孔5和竖直孔6均过盈配合，方便插拔，且不易松动掉落。

使用前可预先在英语多媒体教师用螺钉将该投影墙幕固定在投影仪 前的墙面上，打开计算机和投影仪，将图像投影在该投影墙幕上，可手动 拆装水平孔5或竖直孔6中的插杆3，来改变填字游戏的方框图形，方便 快捷，且造型多变，教师可直接打开书写软件，在对应位置书写字母便可， 提高了教学效率。

以上的仅是本实用新型的优选实施方式，应当指出，对于本领域的普 通技术人员来说，在不脱离本实用新型创造构思的前提下，还可以做出若 干变形和改进，这些都属于本实用新型的保护范围。