[实用新型]一种医用口腔正畸训练装置

说明书

技术领域

本实用新型涉及医疗设备领域，具体地讲，涉及一种医用口腔正畸训练装置。

背景技术

目前，口腔正畸学在口腔医学中是一个比较年轻的学科，因其广泛涉及形态学、生物力学、美学、心理学和材料学等多学科内容，口腔正畸学是一门临床操作性很强的学科，初学者们学习的目的都是为了提高临床操作技能，初学时，通常采用牙齿矫正模型和口腔正畸教学模型来对学生进行培训，让学生针对模型进行操作训练，以便提升学生对牙齿矫正的操作技能，现有技术中缺少一种能同时存放牙齿矫正模型并能够进行操作训练的平台。此为现有技术的不足之处。

发明内容

本实用新型要解决的技术问题是提供一种医用口腔正畸训练装置，方便正畸训练模具的存放。

本实用新型采用如下技术方案实现发明目的：

一种医用口腔正畸训练装置，包括训练桌，其特征是：所述训练桌上设有模具箱，所述模具箱内顶部设有第一轴承，所述第一轴承内设置有转轴，所述转轴上连接有一组连杆，所述连杆外端连接有存放槽，所述转轴穿过训练桌连接有轮盘，所述轮盘位于工作箱内，所述工作箱固定在所述训练桌下方，所述转轴下端通过第二轴承设置在所述工作箱内，所述轮盘中部设有轮槽，所述轮盘上设有一组U形槽，所述轮盘下侧设有L型拨块，所述L型拨块连接电机的电机轴，所述电机固定在所述工作箱内，所述训练桌上固定有夹爪，所述夹爪中部设有丝杠，所述丝杠下端通过第三轴承固定在所述训练桌上，所述丝杠上端连接有转杆，所述转杆穿过所述夹爪顶部连接有旋转头，所述夹爪上设有对称的夹持块，所述丝杠上设有滑块，所述滑块和所述夹持块均由滑杆贯穿。

作为本技术方案的进一步限定，所述模具箱上设有窗口。

作为本技术方案的进一步限定，所述轮盘上设有一组弧形凸块。

作为本技术方案的进一步限定，所述U形槽与轮槽连通。

本实用新型的优点和积极效果是：各种不同的畸齿模具放到存放槽上，转轴转动带动存放槽移动到窗口处，方便取用；取出要训练的模具后用训练桌上的夹持块固定好，方便进行操作；电机带动拨块每转动一圈，轮槽转动四分之一，转轴上设置的连杆移动相应的距离，使存放槽对准窗口后有时间关闭电机；轮槽上的弧形凸块对拨块起到限位保护的作用。

附图说明

图1为本实用新型的整体结构示意图。

图2为本实用新型的轮盘和拨块的结构示意图。

图3为本实用新型的拨块的剖视图。

图中：1、模具箱，2、第一轴承，3、窗口，4、连杆，5、存放槽，6、训练桌，7、轮盘，8、弧形凸块，9、拨块，10、电机，11、电机轴，12、轮槽，13、转轴，14、第二轴承，14A、工作箱，15、第三轴承，16、丝杠，17、滑块，18、夹持块，19、滑杆，20、夹爪，21、转杆，22、旋转头，23、U形槽。

具体实施方式

下面结合附图，对本实用新型的一个具体实施方式进行详细描述，但应当理解本实用新型的保护范围并不受具体实施方式的限制。

如图1-图3所示，本实用新型包括训练桌6，所述训练桌6上设有模具箱1，所述模具箱1内顶部设有第一轴承2，所述第一轴承2内设置有转轴13，所述转轴13上连接有一组连杆4，所述连杆4外端连接有存放槽5，所述转轴13穿过训练桌6连接有轮盘7，所述轮盘7位于工作箱14A内，所述工作箱14A固定在所述训练桌6下方，所述转轴13下端通过第二轴承14设置在所述工作箱14A内，所述轮盘7中部设有轮槽12，所述轮盘7上设有一组U形槽23，所述轮盘7下侧设有L型拨块9，所述L型拨块9连接电机10的电机轴11，所述电机10固定在所述工作箱14A内，所述训练桌6上固定有夹爪20，所述夹爪20中部设有丝杠16，所述丝杠16下端通过第三轴承15固定在所述训练桌6上，所述丝杠16上端连接有转杆21，所述转杆21穿过所述夹爪20顶部连接有旋转头22，所述夹爪20上设有对称的夹持块18，所述丝杠16 上设有滑块17，所述滑块17和所述夹持块18均由滑杆19贯穿。夹持块18宽度远大于丝杠16和滑块17的宽度，不影响夹持块18对模具的夹持。

所述模具箱1上设有窗口3。

所述轮盘7上设有一组弧形凸块8。

所述U形槽23与轮槽12连通。