[发明专利]一种课程监控方法及系统

说明书

技术领域

本发明涉及网络家教领域，尤其涉及一种课程监控方法及系统。

背景技术

家庭教师是职业的一种，被个别家庭以特定的报酬聘为私人教师的从业者。通常简称为家教，香港则称上门导师，而专门替学生补习的则称为上门补习导师。家教教师一般由在职老师、专职家教构成。家庭教师通常负责补习功课，或者是或教授某些技能，例如乐器、语言等；对于授课双方，在授课过程中，家长不能及时知晓授课信息，并且，也不能在授课结束后及时了解学生的学习情况。

因此，现有技术还有待于改进和发展。

发明内容

鉴于上述现有技术的不足，本发明的目的在于提供一种课程监控方法及系统，旨在解决网络家教授课信息的监控问题。

本发明的技术方案如下：

一种课程监控方法，其中，包括步骤：

A.接收老师端的确认到达请求，获取老师端的当前位置以及时间；

B.判断老师端的当前位置与时间是否与符合预设要求；

C.当当前位置与时间符合预设要求时，对授课进行录音；

D.课时结束后，结束录音并获取授课双方评价并展示。

所述的课程监控方法，其中，还包括步骤：

F.获取课时安排，在课时结束时，学生端续单或分享授课内容。

所述的课程监控方法，其中，所述步骤A之前还包括：

S.获取预设时间以及预设地点，并对所述预设地点进行导航。

所述的课程监控方法，其中，所述步骤B中，当老师端的当前位置为预设地址，且当前时间在所述预设时间或所述预设时间之前，则符合预设要求。

所述的课程监控方法，其中，所述步骤D包括：

D1.获取老师端的课堂评价以及评语；

D2.获取学生端的满意度以及评价。

一种课程监控系统，其中，包括：

获取模块，用于接收老师端的确认到达请求，获取老师端的当前位置以及时间；

判断模块，用于判断老师端的当前位置与时间是否与符合预设要求；

录音模块，用于当当前位置与时间符合预设要求时，对授课进行录音；

结课模块，用于课时结束后，结束录音并获取授课双方评价并展示。

所述的课程监控系统，其中，还包括：

课后处理模块，用于获取课时安排，在课时结束时，学生端续单或分享授课内容。

所述的课程监控系统，其中，还包括：

导航模块，用于获取预设时间以及预设地点，并对所述预设地点进行导航。

所述的课程监控系统，其中，所述判断模块中，当老师端的当前位置为预设地址，且当前时间在所述预设时间或所述预设时间之前，则符合预设要求。

所述的课程监控系统，其中，所述结课模块包括：

第一评价单元，获取老师端的课堂评价以及评语；

第二评价单元，用于获取学生端的满意度以及评价。

有益效果：本发明公开了一种课程监控方法及系统，其中，所述方法包括步骤：A.接收老师端的确认到达请求，获取老师端的当前位置以及时间；B.判断老师端的当前位置与时间是否与符合预设要求；C.当当前位置与时间符合预设要求时，对授课进行录音；D.课时结束后，结束录音并获取授课双方评价并展示；通过本发明所述方案，能够使家长能够及时知悉授课双方的状态，能对授课双方更好地了解，提高授课效率。

附图说明

图1为本发明所述课程监控方法的步骤流程图。

图2为本发明所述课程监控方法的步骤S4的流程图。

图3为本发明所述课程监控系统的结构框图。

图4为本发明所述课程监控系统的结课模块的结构框图。

具体实施方式

本发明提供一种课程监控方法及系统，为使本发明的目的、技术方案及效果更加清楚、明确，以下对本发明进一步详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本发明，并不用于限定本发明。

请参阅图1，本发明公开了一种课程监控方法，如图1所示，为所述方法的步骤流程图，其中，包括步骤：

S1.接收老师端的确认到达请求，获取老师端的当前位置以及时间；

S2.判断老师端的当前位置与时间是否与符合预设要求；

S3.当当前位置与时间符合预设要求时，对授课进行录音；

S4.课时结束后，结束录音并获取授课双方评价并展示。