[发明专利]一种教学绘画装置

说明书

本发明公开一种教学绘画装置，包括有固定板，在固定板后端设有吸盘，在固定板前端设有处理器和信号接收器，在固定板上端连接有伸缩机构，在伸缩机构一侧设有角度转动机构，其特征在于：所述角度转动机构上设有粉笔驱动装置和粉笔销孔组，本发明设有削笔装置后，使用者安装好粉笔后，粉笔所绘画线条粗细能控制，在进行图形绘制时，大大增加了绘图的质量和识别图，增加了教学质量，且结构简单，使用方便。

技术领域

本发明涉及教学设备技术领域，特别涉及一种教学绘画装置。

背景技术

计算机辅助教学(Computer Aided Instruction，简称CAI)是在计算机辅助下进行的各种教学活动，以对话方式与学生讨论教学内容、安排教学进程、进行教学训练的方法与技术，是用计算机帮助教师进行教学或用计算机进行教学的广阔应用领域，它既是计算机在教育中的一个重要应用领域，又代表一种新的教育技术和教学方式，CAI为学生提供一个良好的个人化学习环境，综合应用多媒体、超文本、人工智能和知识库等计算机技术，克服了传统教学方式上单一、片面的缺点，它的使用能有效地缩短学习时间、提高教学质量和教学效率，实现最优化的教学目标，本计算机辅助教育教学设备，可以根据无线连接装置接收到的计算机发出的信息，进过转换器转化后，由控制器控制第一电动伸缩杆、第二电动伸缩杆和电机进行配合工作，从而对图像进行绘制，缩短了绘图的时间，便于使用者的使用和操作，但由于现有的安装好粉笔后，粉笔所绘画线条粗细不能控制，在进行图形绘制时，大大降低了绘图的质量和识别图。

故此，现有的教学设备需要进一步改善。

发明内容

本发明的目的是为了克服现有技术中的不足之处，提供一种教学绘画装置。

为了达到上述目的，本发明采用以下方案：

一种教学绘画装置，包括有固定板，在固定板后端设有吸盘，在固定板前端设有处理器和信号接收器，在固定板上端连接有伸缩机构，在伸缩机构一侧设有角度转动机构，其特征在于：所述角度转动机构上设有粉笔驱动装置和粉笔销孔组。

如上所述的一种教学绘画装置，其特征在于所述伸缩机构包括有设置在固定板上端的伸缩杆，在伸缩杆上端设有伸缩电机，所述伸缩电机电连接于处理器，在伸缩电机一旁连接有角度转动机构。

如上所述的一种教学绘画装置，其特征在于所述角度转动机构包括有设置在伸缩电机上的角度转动电机，在角度转动电机上连接有横杆，所述角度转动电机电连接于处理器。

如上所述的一种教学绘画装置，其特征在于所述粉笔驱动装置包括有设置在横杆底部的驱动齿轮，在横杆内设有能活动的齿条，所述齿条驱动齿轮配合工作，在齿条前端设有“L”型架，在“L”型架上端设有第二升降电机，在第二升降电机端部连接有第二转动电机，在第二转动电机头端设有粉笔夹头，所述第二转动电机、第二升降电机和驱动齿轮电连接于处理器，在横杆头端连接有粉笔限位头。

如上所述的一种教学绘画装置，其特征在于所述粉笔销孔组包括有设置在横杆上的第一销孔、第二销孔、第三销孔和第四销孔。

如上所述的一种教学绘画装置，其特征在于粉笔限位头包括有设置在横杆头端的限位头，在限位头同轴处设有贯穿的限位孔。

如上所述的一种教学绘画装置，其特征在于处理器电连接于信号接收器。

综上所述，本发明相对于现有技术其有益效果是：

本发明设有削笔装置后，使用者安装好粉笔后，粉笔所绘画线条粗细能控制，在进行图形绘制时，大大增加了绘图的质量和识别图，增加了教学质量，且结构简单，使用方便。

附图说明

图1为本发明的立体图；

图2为本发明的结构示意图之一；

图3为本发明的结构示意图之二。