[实用新型]一种数学模型旋转展示教学装置

说明书

技术领域

本实用新型涉及教学器材技术领域，具体为一种数学模型旋转展示教学装置。

背景技术

在课堂教学中，现有的教学用黑板，结构简单，功能单一，不具有水平旋转功能，教学效率低，为帮助学生更好地理解所学知识，在进行数学教学时，有时需要利用模型对相关信息进行展示，使学生能更好将课本知识和实际相结合，有助于学生掌握抽象概念和发展抽象思维能力，增强学生对数学概念的理解和记忆，培养学生观察、分析、解决实际问题的能力，以及培养学生动手操作能力和培养学生空间观念，从而提高教学效率和质量，例如专利号为201521020598.7的专利，包括车体，车体上设置有多个用于存放数学几何模型的置物室，车体的上部设置有桌面，在桌面上安装有可用于展示数学几何模型的旋转桌面，旋转桌面安装在一根转动轴上，该专利虽然一定程度的方便了数学几何模型旋转展示，但数学几何模型在旋转展示时容易滑落，导致数学几何模型的损坏。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种数学模型旋转展示教学装置，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种数学模型旋转展示教学装置，包括装置外壳，所述装置外壳的内壁安装有支撑座，所述支撑座的顶端设有转动轴，所述转动轴通过转动座与支撑座相连，所述转动座与支撑座的连接处安装有轴承，所述转动轴的顶端安装有转盘，所述转动轴的外壁安装有第一齿轮，所述第一齿轮的顶端安装有第二齿轮，所述第二齿轮与第一齿轮相啮合，所述第二齿轮的右端安装有第一转杆，所述第一转杆通过支撑杆与支撑座相连，所述第一转杆的右端安装有卡座，所述卡座贯穿装置外壳的右侧外壁，所述卡座的右端安装有把手杆，所述转盘的上表面左右两侧均安装有支撑块，所述支撑块的内侧安装有夹板，所述夹板通过伸缩装置与支撑块相连，所述伸缩装置包括缸体，所述缸体的内腔顶端安装有活塞杆，所述活塞杆贯穿缸体的顶端外壁，所述活塞杆的上下两端分别安装有顶座和活塞，所述顶座的底端外壁和缸体的顶端外壁分别安装有第一固定座和第二固定座，所述第二固定座通过弹簧与第一固定座相连。

优选的，所述夹板的底端左右两侧均安装有支架，所述支架的内侧安装有滚轮，所述滚轮通过第二转杆与支架相连，所述第二转杆与支架的连接处安装有轴环，所述支架的外侧安装有端盖。

优选的，所述装置外壳的左侧安装有储存箱，所述储存箱的内壁安装有隔板。

优选的，所述夹板的内壁设有橡胶垫。

优选的，所述活塞与缸体的连接处安装有滑套。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：该数学模型旋转展示教学装置，通过转盘、夹板和伸缩装置的配合，向靠近支撑块的方向推动夹板，夹板挤压伸缩装置，顶座带动第一固定座挤压弹簧，顶座通过活塞杆带动活塞在缸体的内腔中滑动，将数学几何模型放置在转盘的顶端中心位置处，松动夹板，夹板在弹簧的弹性反作用力下对数学几何模型进行固定，防止数学几何模型在旋转展示时滑落，避免了数学几何模型的损坏。

附图说明

图1为本实用新型结构示意图；

图2为本实用新型的第一齿轮结构示意图；

图3为本实用新型的转盘俯视结构示意图；

图4为本实用新型的伸缩装置剖视结构示意图；

图5为本实用新型的支架结构示意图。

图中：1、装置外壳，2、支撑座，3、转动轴，4、转动座，5、轴承，6、转盘，7、第一齿轮，8、第二齿轮，9、第一转杆，10、支撑杆，11、卡座，12、把手杆，13、支撑块，14、夹板，15、伸缩装置，151、缸体，152、活塞杆，153、顶座，154、活塞，155、第一固定座，156、第二固定座，157、弹簧，158、滑套，16、支架，17、滚轮，18、第二转杆，19、端盖，20、轴环，21、橡胶垫，22、储存箱，23、隔板。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。