[实用新型]一种多功能教学用桌

权利要求书

1.一种多功能教学用桌，其特征在于，包括：桌面（1）、左侧板（2）、右侧板（3）、隔板（4）、活动板（5）、导槽（6）和连杆（7）；所述桌面（1）的底部支撑有左侧板（2）和右侧板（3），所述左侧板（2）和右侧板（3）之间水平固定有隔板（4），所述活动板（5）安装在隔板（4）上，活动板（5）的顶面为置物面，活动板（5）的底面为黑板面；隔板（4）上方的左右两侧均安装有导槽（6），活动板（5）的左右两端分别安装在左右两个导槽（6）中，左右两个导槽（6）共同形成活动板（5）前后水平移动的轨道，所述导槽（6）中还开设有两端封闭的滑槽（8）；活动板（5）的左右两侧均紧贴地设有连杆（7），所述连杆（7）的一端可旋转地固定在活动板（5）的侧边，连杆（7）的另一端固定有与滑槽（8）相适配的凸块（9）；当活动板（5）从导槽（6）中朝前抽出时，所述凸块（9）沿着滑槽（8）滑动至端部，活动板（5）脱离隔板（4）后可翻转至黑板面朝上。

2.如权利要求1所述的一种多功能教学用桌，其特征在于：所述隔板（4）的前面开设有安装槽，安装槽中安装有可水平抽出的抽板（10），所述抽板（10）的前端固定有防止活动板（5）滑动的挡块（11），当活动板（5）翻转至黑板面朝上时，抽板（10）可抽出并支撑在活动板（5）的底部，使活动板（5）倾斜地倚靠着桌面（1）放置。

3.如权利要求1所述的一种多功能教学用桌，其特征在于：左右两个导槽（6）分别固定在左侧板（2）和右侧板（3）上。

4.如权利要求1所述的一种多功能教学用桌，其特征在于：所述导槽（6）具有L型截面。

5.如权利要求1所述的一种多功能教学用桌，其特征在于：所述桌面（1）、左侧板（2）、右侧板（3）、隔板（4）和活动板（5）均采用木料制成，导槽（6）和连杆（7）采用金属制成。