[发明专利]一种智能化教学用课后辅导接生举牌器

说明书

本发明涉及教学用具技术领域，且公开了一种智能化教学用课后辅导接生举牌器，包括支撑底座和位置定位装置，所述支撑底座的顶部固定安装有支撑套杆，所述支撑套杆的内部活动套接有支撑调节杆，所述支撑套杆正面的顶端固定安装有与支撑调节杆相适配的固定螺栓。该智能化教学用课后辅导接生举牌器，通过首先通过太阳能接收板将太阳能转换成电能，然后将电能储存在太阳能接收板中在为双置摄像头、位置定位装置和位置感应警示系统提供运转的电能，从而实现了能源的自供自足，避免了利用电能导致该装置需要使用电线导电导致该装置结构复杂化的问题，同时节约了电能的使用，节约了能源，增加了该装置的实用性。

技术领域

本发明涉及教学用具技术领域，具体为一种智能化教学用课后辅导接生举牌器。

背景技术

教学用具使学生能直观、形象地理解教学内容所使用的各类器具及教师授课时使用的用具的总称。教具可提高学生的学习兴趣，丰富感性认识，帮助形成明确的概念，发展学生的观察能力和思维能力。

现有的教学用具都是为了提高学生能力的装置，然而教学用具应该也具有学生安全保护和防护的左右，举牌器是需要用来集中学生的装置，通常固定在某一位置定点集合学生，然而现有的举牌器都无法探知学生位置，全靠学生自觉集合，实用性很差，随着时代的发展越来越难满足现代化的教学环境，因此亟需一种智能化的举牌器。

现有申请号CN201420147768.7提供了一种适用于教学的滚动广告牌模型，包括支架，位于所述支架一侧的中央处理装置，安装于所述支架内部的广告展示牌；用于驱动所述广告展示牌旋转的驱动装置；安装于所述支架顶部的限位装置；所述驱动装置为旋转驱动电机，所述旋转驱动电机的输入口与所述中央处理装置电动机输出端口连接；所述限位装置为接触传感器，所述接触传感器的输出口与所述中央处理装置的传感器输入端口连接。该实用的优点是结构简单，且功能更多，适合教学。

该申请虽然解决了一些问题，但是在使用时依然存在以下等问题需要解决：

1、该实用不具备学生保护和防护功能，主要作用仅仅是为了宣传，导致该实用性整体格局底，适用范围差；

2、该实用为固定结构，在使用过程适配性底，同时对于能源利用是使用电能，环保性底。

于是，本人秉持多年该相关行业丰富的设计开发及实际制作的经验，针对现有的结构及缺失予以研究改良，提供一种智能化教学用课后辅导接生举牌器，以期达到更具有更加实用价值性的目的。

发明内容

（一）解决的技术问题

针对现有技术的不足，本发明提供了一种智能化教学用课后辅导接生举牌器，具备利用太阳能自动功能、具有学生定位保护功能和学生人脸识别确认功能等优点，解决了现有的举牌器都无法探知学生位置，全靠学生自觉集合，实用性很差，随着时代的发展越来越难满足现代化的教学环境的问题。

（二）技术方案