[发明专利]一种基于学习状态检测的青少年用教育培训系统

权利要求书

1.一种基于学习状态检测的青少年用教育培训系统，包括获取模块、交互模块、测试模块、解析模块、娱乐模块、目标模块、存储模块、中央处理模块和教育模块，其特征在于：所述获取模块用于通过主动上传和被动获取的方式进行对用户个人信息和学习状态信息的获取，所述交互模块用于不同用户通过智能设备进行学习内容和生活状态的互相交流和倾诉，所述测试模块用于对不同学习状态的用户进行不同程度的学习内容考核，通过考核结果，对用户进行学习等级的评判，所述解析模块用于根据用户在学习过程中遇到的疑难问题，进行在线的检索和解答，所述娱乐模块用于用户在学习的过程中，通过主动申请和被动调节的方式进行娱乐，所述目标模块用于用户进行自我目标的规划和通过所述中央处理模块的信息进行系统目标的规划，所述存储模块用于存储用户使用所述教育培训系统的时间和获取网络中学习相关资料，所述中央处理模块用于通过用户个人信息和学习状态信息，进行用户学习状态的分析，根据用户学习状态的不同生成不同的调节指令，进行综合的处理，所述教育模块用于根据所述中央处理模块的调节指令，进行用户教育方式的调节。

2.根据权利要求1所述的一种基于学习状态检测的青少年用教育培训系统，其特征在于：所述获取模块包括主动输入模块、摄取模块和测量模块，所述主动输入模块用于用户输入个人身份信息和学习状况信息，所述摄取模块用于获取用于在学习时的动作和神态，所述测量模块用于获取用户学习时周边的环境。

3.根据权利要求1所述的一种基于学习状态检测的青少年用教育培训系统，其特征在于：所述交互模块包括交流模块和倾诉模块，所述交流模块用于用户在学习的过程中进行学习内容的讨论，所述倾诉模块用于用户单方面的进行学习心得和困难的分享。

4.根据权利要求1所述的一种基于学习状态检测的青少年用教育培训系统，其特征在于：所述测试模块包括考核模块和评判模块，所述考核模块用于通过所述存储模块和中央处理模块的信息进行不同程度考题的提取，进行用户学习程度的考核，所述评判模块通过所述考核模块的信息和用户的学习状态进行用户学习等级的评断。

5.根据权利要求1所述的一种基于学习状态检测的青少年用教育培训系统，其特征在于：所述娱乐模块包括视频模块和关卡模块，所述视频模块用于在用户休息期间进行科学短片的播放和知识点的标注，所述关卡模块用于通过题目的难易度来进行不同关卡的设置。

6.根据权利要求1所述的一种基于学习状态检测的青少年用教育培训系统，其特征在于：所述目标模块包括自我目标模块和系统目标模块，所述自我目标模块用于用户根据自我学习情况进行学习目标的设定，所述系统目标模块用于根据其他用户设定的目标和用户的学习效率进行系统的规划学习目标。

7.根据权利要求1所述的一种基于学习状态检测的青少年用教育培训系统，其特征在于：所述存储模块包括记录模块和搜寻模块，所述记录模块用于记录用户的学习状态，所述搜寻模块用于通过网络进行教育资料的搜寻。

8.根据权利要求1所述的一种基于学习状态检测的青少年用教育培训系统，其特征在于：所述教育培训系统还设有监查模块，用于通过用户行为和学习效率进行用户学习认真度的判定。