[发明专利]一种适于多种尺寸书画稿的书画临摹机构在审
申请号: | 201811055069.9 | 申请日: | 2018-09-10 |
公开(公告)号: | CN108806352A | 公开(公告)日: | 2018-11-13 |
发明(设计)人: | 周彩根;刘锁娣 | 申请(专利权)人: | 常州信息职业技术学院 |
主分类号: | G09B5/02 | 分类号: | G09B5/02;G09B11/00;G09B11/10 |
代理公司: | 常州易瑞智新专利代理事务所(普通合伙) 32338 | 代理人: | 徐琳淞 |
地址: | 213164 江*** | 国省代码: | 江苏;32 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 投影仪 书画 导杆 安装基座 平板电脑 导向套 定位杆 升降杆 临摹 投射 支架 图像 数据线连接 信号输入口 字帖 实时图像 水平投影 同轴固定 屏幕 一次性 教学 投影 绘画 书写 拍摄 节约 观察 电脑 | ||
本发明公开了一种适于多种尺寸书画稿的书画临摹机构,包括导杆和两个支架,导杆的两端均同轴固定有调节套,各支架上均固定有定位杆,调节套一一对应地套设于定位杆上,导杆一侧安装有第一导向套,第一导向套中穿设有升降杆,升降杆的一端固定有安装基座,安装基座上安装有投影仪和平板电脑,平板电脑通过数据线连接至投影仪的信号输入口。本发明的有益效果是:兼具书画临、摹和教学多种功能,通过平板电脑拍摄书写或绘画并实时图像投射到屏幕或墙面上,方便教学观察;可在水平投影的图像上摹写,不需使用一次性摹本,节约了成本;通过投影仪实投影到屏幕上,调节投影仪投射的图像大小和清晰度,不需额外对照传统字帖,临写方便。
技术领域
本发明涉及一种适于多种尺寸书画稿的书画临摹机构。
背景技术
临摹是学习书画的不二法门。传统的学习方法临与摹,一是对照字帖临写,二是用薄纸蒙在字帖上摹写。前者可能因为字帖字形太小或印刷质量造成临写困难,后者往往因为渗墨弄坏字帖,或者一次性使用摹本而造成成本过高。
发明内容
本发明的目的是克服现有技术存在的缺陷,提供一种兼具书画临、摹功能,可在水平投影的图像上摹写,不需使用一次性摹本,节约了成本;通过投影仪实投影到屏幕上,调节投影仪投射的图像大小和清晰度,不需额外对照传统字帖,临写方便的适于多种尺寸书画稿的书画临摹机构。
本发明解决其技术问题所采用的技术方案是:一种适于多种尺寸书画稿的书画临摹机构,其包括导杆和两个支架,导杆的两端均同轴固定有调节套,各支架上均固定有定位杆,调节套一一对应地套设于定位杆上,定位杆的外圆面上设有两个第一销孔,两个第一销孔相互垂直连通,各调节套的侧壁上均贯穿有第二销孔,第二销孔和其中任意一个第一销孔构成第一定位孔,第一定位孔中穿设有第一插销;导杆一侧安装有第一导向套,第一导向套中穿设有升降杆,导杆和升降杆相互垂直,升降杆沿轴向均布有多个第三销孔,第一导向套侧壁上贯穿有第四销孔,第四销孔和其中任意一个第三销孔构成第二定位孔,第二定位孔中穿设有第二插销,升降杆的一端固定有安装基座,安装基座上安装有投影仪和平板电脑,平板电脑通过数据线连接至投影仪的信号输入口。投影仪的下部固定有镜座,镜筒包括投影焦距调节环、定透镜筒和动透镜筒,投影焦距调节环螺纹连接于镜座上,定透镜筒螺纹连接于投影焦距调节环上,动透镜筒螺纹连接于定透镜筒上;定透镜筒内安装有定透镜,动透镜筒内安装有动透镜。通过上下旋动动透镜筒,可实现投影图像的缩放;通过上下旋动投影焦距调节环,可实现图像聚焦。本发明在短焦投影仪镜头下方安装光学缩放组件,适用于多种尺幅和字体大小的临摹。
投影仪的投影方向和平板电脑的前置摄像头的摄像方向相互垂直。书画临摹教学仪用于教学时,投影仪的投影镜头处于水平位置,平板电脑的前置摄像头垂直朝下,此时,可通过平板电脑的前置摄像头采集教师书写或作画的动作图像,然后通过投影仪实时投影到屏幕上,进行教学。
此外,书画临摹教学仪用于临写时,还可通过平板电脑选择网上或本地存储字帖或画谱资料,然后通过投影仪实投影到屏幕上,调节投影仪投射的图像大小和清晰度,可大大改善临写学习效果,不需额外对照传统字帖,临写方便。
由于调节套一一对应地套设于定位杆上,定位杆的外圆面上设有两个第一销孔,两个第一销孔相互垂直连通,各调节套的侧壁上均贯穿有第二销孔,第二销孔和其中任意一个第一销孔构成第一定位孔,第一定位孔中穿设有第一插销。拔出第一插销后,可在定位杆上旋转调节套,使第二销孔和另一个第一销孔构成第一定位孔,然后重新插入第一插销,即可使导杆及其上面的安装基座旋转九十度。
因此,当需将本发明的书画临摹教学仪切换到摹写状态时,只需将第一插销切换至另一个第一定位孔中,即可使导杆及其上面的安装基座旋转九十度。此时,投影仪的投影镜头垂直向下设置。平板电脑在网上或本地存储字帖或画谱资料,再通过投影仪投影到桌面纸上,调节图像大小和清晰度,学习者可直接在水平投影的图像上摹写,同样可大大提高学习效果,不需使用传统的一次性摹本,节约了成本。另外,也可通过在第一导向套中调节升降杆的高度,并用第二插销进行定位,便于调节图像大小和清晰度。
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