[发明专利]一种中学物理教学模拟展示系统

说明书

本发明涉及一种中学物理教学模拟展示系统，包括装配底板，装配底板上部中间位置装配有动力模块，动力模块上部连接有动力模块轴，动力模块轴上部连接有承载板，承载板上部装配有展示模块，展示模块左右两侧分别装配有左承载杆和右承载杆，展示模块上部装配有顶板，顶板上部装配有多个上动力模块，上动力模块下部均连接有柱体腔，柱体腔下部均连接有刻度尺，柱体腔内部均装配有固定板，固定板下部均连接有弹簧，弹簧下部均连接有连接模块，连接模块下部均连接有展示模块。该发明系统能有效地针对中学物理内容予以模拟实验，有助于理解中学物理内容相关概念。

技术领域

本发明属于物理教学技术领域，具体涉及一种中学物理教学模拟展示系统。

背景技术

物理教学过程中，学生在进行中学物理实验的过程中，会对中学物理内容的相关内容有一个的直观的了解，可以更好地将书本上的理论和实际相结合。同时学生在进行实验的同时可以提高科学素养、动手能力和创新能力，从而得到全方位的发展。

发明内容

本发明的目的在于提供一种中学物理教学模拟展示系统，以便更好地改善物理中学物理内容学习效果，方便根据需要予以模拟实验，使用方便。

为了实现上述目的，本发明的技术方案如下。

一种中学物理教学模拟展示系统，包括装配底板，装配底板上部中间位置装配有动力模块，动力模块上部连接有动力模块轴，动力模块轴上部连接有承载板，承载板上部装配有展示模块，展示模块左右两侧分别装配有左承载杆和右承载杆，展示模块上部装配有顶板，顶板上部装配有多个上动力模块，上动力模块下部均连接有柱体腔，柱体腔下部均连接有刻度尺，柱体腔内部均装配有固定板，固定板下部均连接有弹簧，弹簧下部均连接有连接模块，连接模块下部均连接有展示模块；动力模块左右两侧分别装配有左承载柱和右承载柱，左承载柱和右承载柱上部分别装配有左承载滚轮和右承载滚轮。

进一步地，展示模块右侧装配有多个储存腔。

进一步地，装配底板下部左右两侧均装配有万向轮。

该发明的有益效果在于：该发明系统能有效地针对中学物理内容予以模拟实验，有助于理解中学物理内容相关概念，并方便理解不同运动状态下，不同物体受力效果，提高了学生对中学物理内容概念的理解和学习效果。

具体实施方式

下面对本发明的具体实施方式进行描述，以便更好的理解本发明。

本实施例中的中学物理教学模拟展示系统，包括装配底板，装配底板上部中间位置装配有动力模块，动力模块上部连接有动力模块轴，动力模块轴上部连接有承载板，承载板上部装配有展示模块，展示模块左右两侧分别装配有左承载杆和右承载杆，展示模块上部装配有顶板，顶板上部装配有多个上动力模块，上动力模块下部均连接有柱体腔，柱体腔下部均连接有刻度尺，柱体腔内部均装配有固定板，固定板下部均连接有弹簧，弹簧下部均连接有连接模块，连接模块下部均连接有展示模块；动力模块左右两侧分别装配有左承载柱和右承载柱，左承载柱和右承载柱上部分别装配有左承载滚轮和右承载滚轮。展示模块右侧装配有多个储存腔。装配底板下部左右两侧均装配有万向轮。

该系统在具体实施时，将不同重量的展示模块分别悬挂在连接模块上，储存腔内储存有备用的展示模块，学生需要时可以方便地拿取来进行更换。在展示模块的作用下，弹簧拉伸，学生利用刻度尺可以直观地了解弹簧的变化量。在上动力模块的作用下，柱体腔开始转动，固定板利用弹簧带动展示模块转动。上动力模块停止运行后，在动力模块的作用下，动力模块轴带动承载板转动，从而使展示模块转动。利用左承载滚轮和右承载滚轮对承载板转动，使承载板在转动时能保持稳定。动力模块停止运行后，学生利用万向轮移动装配底板，从而带动展示模块运动。学生观察展示模块在不同情况下的运动状态和刻度尺上的读数，可以对中学物理内容有更深入的了解，再将实验结果与书本上的内容进行对照，从而更好地掌握相关的知识。