[实用新型]一种教学器具有效
申请号: | 201820294271.6 | 申请日: | 2018-03-02 |
公开(公告)号: | CN209191552U | 公开(公告)日: | 2019-08-02 |
发明(设计)人: | 唐韵捷 | 申请(专利权)人: | 浙江海洋大学 |
主分类号: | B43L1/04 | 分类号: | B43L1/04;B43L1/12;A47B97/04;F21V33/00 |
代理公司: | 杭州千克知识产权代理有限公司 33246 | 代理人: | 贾森君 |
地址: | 316022 浙江省舟*** | 国省代码: | 浙江;33 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 展示板 书写板本体 磁板 教学器具 卷轴 白板面 本实用新型 多媒体教学 磁性相吸 顶端横向 粉笔书写 支承架体 黑板面 外侧端 一空腔 油性笔 白板 空腔 内置 贴合 投影 书写 | ||
本实用新型涉及一种教学器具,包括,书写板本体和设于书写板本体底部的支承架体;其中书写板本体包括贴合相接的第一展示板和第二展示板;第一展示板朝向外侧的端面为适于粉笔书写的黑板面,第二展示板朝向外侧的端面为适于油性笔书写的白板面;书写板本体的顶端横向设置有卷轴,该卷轴上设置有多媒体教学投影布;以及第二展示板内置有一空腔,该空腔内有一磁板;磁板的磁性端面朝向白板面;白板面的外侧端面上设有若干适于磁板磁性相吸的磁性钮贴。
技术领域
本实用新型属于教学设备技术领域,具体涉及一种教学器具。
背景技术
课堂的教学离不开教学器具,传统的教学器具中的教学板为固定在墙面的黑板虽然能够提供书写的空间,但是传统的黑板由于无法移动,且固定粘结在墙面无法调节高度,使用过程中存在很多不便。以及,对于一个整体的教室而言,当教师将课程相关的内容书写在黑板的两侧部时,往往使得教室里部分学生看黑板很疲劳甚至是看不清,因此设置可以灵活使用的教学器具可以解决上述现有黑板存在的问题。
实用新型内容
本实用新型的目的是提供一种教学器具,以解决提高教学器具在教学过程中的使用效果的技术问题。
为了解决上述技术问题,本实用新型提供了一种教学器具,包括:书写板本体和设于所述书写板本体底部的支承架体;其中
所述书写板本体包括贴合相接的第一展示板和第二展示板;
所述第一展示板朝向外侧的端面为适于粉笔书写的黑板面,所述第二展示板朝向外侧的端面为适于油性笔书写的白板面;
所述书写板本体的顶端横向设置有卷轴,该卷轴上设置有多媒体教学投影布;以及
所述第二展示板内置有一空腔,该空腔内有一磁板;所述磁板的磁性端面朝向所述白板面;
所述白板面的外侧端面上设有若干适于所述磁板磁性相吸的磁性钮贴。
在本实用新型较佳的实施例中,所述书写板本体的顶部且位于所述卷轴的上方设有垂直于所述书写板的灯具固定板,该灯具固定板朝向书写板本体的底端上装配有LED灯组。
在本实用新型较佳的实施例中,所述书写板本体的底端面设有一组对称的储物格;
一组所述储物格的开口分别朝向第一展示板和第二展示板;以及
所述储物格的开口处均配置有可相对于开口打开的挡板。
在本实用新型较佳的实施例中,所述卷轴的一端设有拉绳。
在本实用新型较佳的实施例中,所述支承架体包括适于夹紧以支撑书写板本体的高度方向两侧端的支撑架、与支撑架相连的高度调节组件,以及与所述高度调节组件相连的支承底座;
所述支承底座的底部设有带有自锁结构的万向轮。
在本实用新型较佳的实施例中,所述支撑架采用倒Π型结构,即包括一横向支撑杆和位于该横向支撑杆两侧端的纵向支撑杆;
所述纵向支撑杆适于与书写板本体的高度方向两侧端贴合;以及
所述高度调节组件包括与所述横向支撑杆的中部相连的滑动柱和与所述滑动柱活动连接的固定柱;所述固定柱的顶端通过一锁紧螺栓与滑动柱活动连接;
所述固定柱与支承底座相连固定。
在本实用新型较佳的实施例中,所述纵向支撑杆的外侧端设有至少两个适于插入书写板本体的高度方向的侧端的固定螺栓。
在本实用新型较佳的实施例中,所述纵向支撑杆的外侧端还设有一拉手环。
在本实用新型较佳的实施例中,所述横向支撑杆与所述书写板本体之间设有一U型架。
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