[实用新型]一种语文教学板书辅助装置

说明书

本实用新型公开了一种语文教学板书辅助装置，属于教学领域，包括滑轨和连接板，所述连接板的一端伸入所述滑轨内，所述连接板伸入所述滑轨内的一端端面、上侧面和下侧面均设置有滚轮，所述滑轨内开有滑槽，所述滚轮可滚动地设置在所述滑槽内，连接板的另一端可转动地设置有支撑杆，支撑杆的顶部开有插槽，插槽内插接有插杆，插槽两侧内壁的顶部均开设有让位槽，本实用新型操作简单，使用方便，滑轨固定在黑板的下方，通过多个滚轮滑动来方便移动，在使用完后，可以将装置滑动到黑板的一侧，不会挡住学生看黑板的视线，不仅能够调节装置的高度，还能调节书本的角度和老师看书的角度，更加方便老师使用，减轻了老师的负担。

技术领域

本实用新型涉及语文教学领域，特别涉及一种语文教学板书辅助装置。

背景技术

目前，在语文课堂教学中，老师一般通过在黑板书写以对学生进行讲解，有时甚至需要在黑板上大量书写，这样老师在书写时需要一手托书本，另一只手拿粉笔在黑板上写字，这样长时间姿势不变容易导致胳膊和肩膀酸痛，增大了老师的工作负担，而且时间长了容易导致肩周炎等疾病，从而影响老师的身体健康，不利于教学，也降低了老师的工作效率，目前市面上的辅助装置不方便进行调节，且在使用完后，会阻碍学生看黑板。

综上所述，现有技术中的板书辅助装置存在不方便调节和在不使用时占用黑板空间的问题。

实用新型内容

本实用新型提供一种语文教学板书辅助装置，可以解决背景技术中所指出的问题。

一种语文教学板书辅助装置，包括滑轨和连接板，所述连接板的一端伸入所述滑轨内，所述连接板伸入所述滑轨内的一端端面、上侧面和下侧面均设置有滚轮，所述滑轨内开有滑槽，所述滚轮可滚动地设置在所述滑槽内，所述连接板的另一端可转动地设置有支撑杆，所述支撑杆的顶部开有插槽，所述插槽内插接有插杆，所述插槽两侧内壁的顶部均开设有让位槽,，两个所述让位槽内均设置有齿轮，两个所述齿轮的中心处均设置有第一转轴，所述第一转轴可转动地设置在所述让位槽的侧壁上，所述插杆靠近两个所述齿轮的两侧分别设置有齿牙，所述齿轮与所述齿牙啮合连接，所述支撑杆的顶部设置有两个固定杆，两个所述固定杆的一端均伸入支撑杆内并分别插接在两个所述第一转轴上，所述插杆的顶部固定连接有固定板，所述固定板的一侧开有凹槽，所述凹槽内可转动的设置有第二转轴，所述第二转轴上固定连接有支撑板，所述支撑板顶部设置有用于夹紧书本的夹板，所述固定板的一侧设置有连接杆，所述连接杆与所述第二转轴固定连接，所述连接杆上可滑动地设置有转环，所述转环上开设有多个插孔，所述固定板的一侧固定连接有限位杆，所述限位杆可插接在所述插孔内。

较佳的，所述固定杆的横切面为六边形。

较佳的，所述固定板上设置有挡板。

较佳的，所述转环上周向均匀开设有二十四个所述插孔。

较佳的，所述连接杆远离所述固定板的一端设置有挡块。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：本实用新型操作简单，使用方便，滑轨固定在黑板的下方，通过多个滚轮滑动来方便移动，在使用完后，可以将装置滑动到黑板的一侧，不会挡住学生看黑板的视线，不仅能够调节装置的高度，还能调节书本的角度和老师看书的角度，更加方便老师使用，减轻了语文老师大量板书的负担。

附图说明

图1为本实用新型的结构示意图；

图2为本实用新型滚轮处的剖视图；

图3为本实用新型的插杆和插槽处的局部剖视图；

图4为本实用新型的连接杆处的局部结构示意图。

附图标记说明：