[实用新型]一种篮球教学用单手投篮动作矫正装置

说明书

本实用新型涉及教学领域，具体涉及一种篮球教学用单手投篮动作矫正装置，包括支撑座，支撑座的前侧壁上开设有方槽，方槽的底部铰接有条形杆，条形杆上分别固定有第一脚踏板和第二脚踏板，第一脚踏板位于第二脚踏板的左前方，支撑座的上端面上固定有圆杆，圆杆的顶部开设于滑槽，滑槽内滑动卡接有滑杆，圆杆上端的圆弧外壁上开设有螺孔，螺孔与滑槽相通，螺孔内螺旋连接有顶紧螺栓，滑杆前端面固定有连接杆；本实用新型旨在帮助同学快速地掌握正确的单手投篮姿势，从而提高教学水平以及学生的竞技能力。

技术领域

本实用新型涉及教学领域，具体涉及一种篮球教学用单手投篮动作矫正装置。

背景技术

篮球运动是一项很有意义的运动，它是人的智慧、篮球意识、身体技能、技战术的统一，所以深受广大球迷的喜爱。在我们我国自小学至大学的体育课程里篮球都是不可或缺重要课程，许多学生也都十分热爱学习篮球，投篮最为篮球运动重要的得分手段之一，其动作幅度小，体能消耗少，是人们常用得分方式，然而投篮命中率是影响得分重要因素。在投篮中许多投篮时的起手动作就决定了投篮的命中率，在篮球体育教学中，许多新手对投篮手势感觉很差，而许多接触过篮球的学生大多都拥有不同不规范的投篮姿势，投篮命中率很低，且由于长时间习惯很难纠正，从而严重影响教学进度以及学生篮球水平的提升。

实用新型内容

解决的技术问题

针对现有技术所存在的上述缺点，本实用新型提供了一种篮球教学用单手投篮动作矫正装置，旨在帮助同学快速地掌握正确的单手投篮姿势，从而提高教学水平以及学生的竞技能力。

技术方案

为实现以上目的，本实用新型通过以下技术方案予以实现：

一种篮球教学用单手投篮动作矫正装置，包括支撑座，所述支撑座的前侧壁上开设有方槽，所述方槽的底部铰接有条形杆，所述条形杆上分别固定有第一脚踏板和第二脚踏板，所述第一脚踏板位于所述第二脚踏板的左前方，所述支撑座的上端面上固定有圆杆，所述圆杆的顶部开设于滑槽，所述滑槽内滑动卡接有滑杆，所述圆杆上端的圆弧外壁上开设有螺孔，所述螺孔与所述滑槽相通，所述螺孔内螺旋连接有顶紧螺栓，所述滑杆前端面固定有连接杆，所述连接杆前端固定有第一L板，所述第一L板的后端面固定有调节板，所述调节板的前端面开设有卡槽，所述卡槽内滑动卡接有卡块，所述卡块与第二L板固定相连，所述调节板的后端面上均匀开设有第一通孔，所述卡块的后端面上开设有第二通孔，所述第一通孔与第二通孔内插接有销轴，所述第二L板的顶部固定有伸缩杆，所述伸缩杆的顶部固定有直角板。

更进一步地，所述第一脚踏板和第二脚踏板均为椭圆板，所述椭圆板的顶部设有防滑凸起、且其左端固定有弧形挡板。

更进一步地，所述第一L板和第二L板的相对内表面上均切有圆角，且所述第一L板和第二L板的外壁上包括有软质缓冲垫。

更进一步地，所述直角板的外壁上固定有橡胶垫，且所述直角板左端面与所述第二L板的左端面平齐。

更进一步地，所述调节板与所述第一L板的水平板之间的夹角为35°~45°。

有益效果

采用本实用新型提供的技术方案，与已知的公有技术相比，具有如下有益效果：

1、本实用新型通过在条形杆上分别固定有第一脚踏板和第二脚踏板，且将第一脚踏板位于所述第二脚踏板的左前方，可以辅助矫正学生在投篮起手动作时的脚下站姿，使他们习惯正确的站姿，从而实现更好地发力；通过将条形杆铰接在支撑座的方槽内，方便收放和搬运。

2、本实用新型通过第一L板和第二L板之间的配合以及第二L板顶部直角板的设计，学生们将手臂与第一L板的内表面相贴，手背与直角板的上端面相贴，可以有效地辅助学生们形成标准的投篮姿势，从而提高竞技能力。