[实用新型]一种高中生用试卷分类整理存放装置有效

专利信息
申请号: 201821851097.7 申请日: 2018-11-12
公开(公告)号: CN211195569U 公开(公告)日: 2020-08-07
发明(设计)人: 王正祺 申请(专利权)人: 王正祺
主分类号: B42F7/14 分类号: B42F7/14
代理公司: 暂无信息 代理人: 暂无信息
地址: 266300*** 国省代码: 山东;37
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摘要:
搜索关键词: 一种 高中生 试卷 分类 整理 存放 装置
【说明书】:

实用新型公开了一种高中生用试卷分类整理存放装置,包括固定板、外放置盒、内放置盒、挂钩和侧放置袋,所述固定板的正面固定安装有内放置盒,且内放置盒内的顶部以及底部分别固定安装有上隔板与下隔板,所述外放置盒的内部等间距分布有分割板,且外放置盒的顶部固定安装有顶盖,所述固定板的背面固定安装有橡胶垫,所述内放置盒的侧面设有侧放置袋,且侧放置袋正面的上侧设有便签条放置槽。本实用新型设置的外放置盒以及内放置盒可以对试卷进行分类放置,可以对没有完成的试卷以及完成的试卷进行分类,同时在内放置盒以及外放置盒内设置的分隔结构可以对不同学科进行分类,进而使得装置的分类更加详细,提高了装置的实用性。

技术领域

本实用新型涉及学习用品技术领域,具体为一种高中生用试卷分类整理存放装置。

背景技术

高中生尤其是高三即将参加高考的学生,往往需要通过大量的试卷来练习和巩固自己所学到的知识,因此会有大量的试卷存放在学生手中,需要等待老师讲解,但由于科目众多,试卷大多杂乱,容易在老师讲解之前丢失,影响学习,目前的试卷存放工具大多只是一个简单的档案袋,存放空间有限,且一个档案袋只能存放一种科目的试卷,使用局限性较大,同时传统的存放装置不方便试卷快速的取出,因此有必要对现有技术进行改进,以解决上述问题。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种高中生用试卷分类整理存放装置,以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的,本实用新型提供如下技术方案:一种高中生用试卷分类整理存放装置,包括固定板、外放置盒、内放置盒、挂钩和侧放置袋,所述固定板的正面固定安装有内放置盒,且内放置盒内的顶部以及底部分别固定安装有上隔板与下隔板,所述外放置盒的内部等间距分布有分割板,且外放置盒的顶部固定安装有顶盖,所述固定板的背面固定安装有橡胶垫,且橡胶垫背面的顶部固定安装有两组挂钩,所述内放置盒的侧面设有侧放置袋,且侧放置袋正面的上侧设有便签条放置槽。

优选的,所述内放置盒下方的固定板上安装有固定安装杆,且固定安装杆上贯穿固定板与橡胶垫安装有螺杆,所述固定板靠近内放置盒一侧橡胶垫的外侧套有橡胶垫圈。

优选的,所述外放置盒以及内放置盒正面上侧的中央位置处皆粘贴有标签。

优选的,所述挂钩的顶部固定安装有把手,且把手的外表面套有防滑套。

优选的,所述外放置盒侧面的中央位置处设有笔袋,且笔袋的正面等间距分布有放置孔。

优选的,所述外放置盒与内放置盒皆采用塑料材质。

与现有技术相比,本实用新型的有益效果是:该高中生用试卷分类整理存放装置设置的外放置盒以及内放置盒可以对试卷进行分类放置,可以对没有完成的试卷以及完成的试卷进行分类,同时在内放置盒以及外放置盒内设置的分隔结构可以对不同学科进行分类,进而使得装置的分类更加详细,提高了装置的实用性,设置的挂钩以及固定安装杆便于装置固定安装在课桌的侧面,节省了课桌的空间,设置的笔袋以及侧放置袋可以增加装置的功能,提高了装置的使用范围,便于推广使用。

附图说明

图1为本实用新型的结构示意图;

图2为本实用新型的侧视图;

图3为本实用新型的俯视图。

图中:1、固定安装杆;101、橡胶垫圈;102、螺杆;2、固定板;3、外放置盒;4、分割板;5、内放置盒;501、上隔板;502、下隔板;6、标签;7、顶盖;8、把手;9、挂钩;10、橡胶垫;11、侧放置袋;1101、便签条放置槽;12、笔袋;1201、放置孔。

具体实施方式

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