[实用新型]一种可互连课桌

说明书

本实用新型涉及一种可互连课桌，包括桌面、支柱和桌脚，桌面通过支柱连接桌脚，桌面的左、右旁侧分别直接成型有纵向置物篮，通过相邻横排课桌的旁侧纵向置物篮的上、下叠置套装构成相邻横排课桌的互连结构。具有使课桌排列整齐、便于学习用品有条理置放的优点。

技术领域

本实用新型涉及一种可互连的课桌。

背景技术

现有教室课桌，需要逐一排列，每排课桌排列后，刚开始还算整齐，但是，往往一堂课未上完，课桌就已经参差不齐。课堂上，学生学习用品众多，课桌的桌面也非常杂乱而无条理。

发明内容

本实用新型的目的是针对现有技术的不足之处，提供一种使课桌排列整齐、便于学习用品有条理置放的可互连课桌。

本实用新型的目的是这样实现的：一种可互连课桌，包括桌面、支柱和桌脚，桌面通过支柱连接桌脚，桌面的左、右旁侧分别直接成型有纵向置物篮，通过相邻横排课桌的旁侧纵向置物篮的上、下叠置套装构成相邻横排课桌的互连结构。

本实用新型，支柱安装有水杯架。

本实用新型，支柱安装有置物层架。

本实用新型，桌脚为倒Y字形，左、右侧桌脚之间通过横杆连接结合。

本实用新型，由于桌面直接设置纵向置物篮，便于学习用品有条理置放；由于采用相邻桌面的旁侧互连，使课桌排列整齐。本实用新型，具有使课桌排列整齐、便于学习用品有条理置放的优点。

下面实施例结合附图说明对本实用新型作进一步的说明。

附图说明

图1是本实用新型的一个实施例的立体结构示意图；

图2是图1实施例的相邻桌面旁侧纵向置物篮的上、下叠置套装的立体结构示意图；

图3是图1实施例相邻横排课桌互连的立体结构示意图；

图4是图1实施例的课桌与水杯架的分件立体结构示意图。

图中，1、桌面；2、桌柜；3、支柱；4、桌脚；5、6、纵向置物篮；7、水杯架；8、置物层架；9、横杆。

具体实施方式

参照图1至图4，本实施例是一种可互连课桌，包括桌面1、桌柜2、支柱3和桌脚4，桌面和桌柜通过支柱连接桌脚，桌面的左、右旁侧分别直接成型有纵向置物篮5、6，通过相邻横排课桌的旁侧纵向置物篮6、5的上、下叠置套装构成相邻横排课桌的互连结构；支柱3安装有水杯架7；支柱3安装有置物层架8；桌脚为倒Y字形，左、右侧桌脚之间通过横杆9连接结合。

本实用新型，桌面1、桌柜2、支柱3和桌脚4、水杯架7、置物层架8为分件可组装结构，便于拆分运输。

本实用新型，桌柜2也可与桌面成型为一体，使桌柜作为桌面的一部分；当然，桌柜2也可以不设置。