[发明专利]一种教育开发用教学实训装置在审

专利信息
申请号: 201910542224.8 申请日: 2019-06-21
公开(公告)号: CN110364038A 公开(公告)日: 2019-10-22
发明(设计)人: 徐毅;徐加峰;宋盛 申请(专利权)人: 江苏城西宝兴教育产业发展有限公司
主分类号: G09B5/02 分类号: G09B5/02;G09B19/00;B43L21/00
代理公司: 暂无信息 代理人: 暂无信息
地址: 224055 江苏省盐城市盐*** 国省代码: 江苏;32
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摘要:
搜索关键词: 辅助件 板体 托板 多媒体显示 连通管 教学实训装置 安置槽 控制阀 书写板 右卡件 左卡件 附属装置 教学方式 清洁效果 支架底端 支架顶端 放置盒 放置腔 固定件 加固件 输出端 输出口 书写笔 板擦 脚轮 开发 两组 支架 教育 水体 盛装
【权利要求书】:

1.一种教育开发用教学实训装置,包括书写板(1)、托板(2)和支架(3),托板(2)设置在支架(3)顶端,托板(2)上放置有书写笔和板擦;其特征在于,还包括板体(31)、左卡件(4)、右卡件(5)、左辅助件、右辅助件(6)、多媒体显示面板(7)、固定件(8)、放置盒(9)、连通管(10)、控制阀(11)和两组加固件(12),所述板体(31)设置在托板(2)顶端,板体(31)前端设置有固定槽,书写板(1)设置在固定槽内,所述固定件(8)设置在板体(31)顶端,放置盒(9)通过固定件(8)固定在板体(31)上,所述放置盒(9)内设置有放置腔,并在放置腔内盛装有水体,所述放置盒(9)顶端设置有放置口,并在放置口上设置有挡盖,所述连通管(10)设置在放置盒(9)前端下侧,且连通管(10)输出端与板体(31)顶端接触,所述控制阀(11)设置在连通管(10)上,连通管(10)输出口位于板体(31)前端左上侧,所述板体(31)后端设置有安置槽,多媒体显示面板(7)放置在安置槽内,所述左卡件(4)和左辅助件均设置在板体(31)左端,右卡件(5)和右辅助件(6)均设置在板体(31)右端,且左卡件(4)、右卡件(5)、左辅助件和右辅助件(6)输出端均与多媒体显示面板(7)接触,所述支架(3)底端左前侧、左后侧、右前侧和右后侧上均设置有脚轮,两组加固件(12)均设置在支架(3)上。

2.如权利要求1所述的一种教育开发用教学实训装置,其特征在于,所述板擦设置有两组,且两组板擦均为海绵刷(13),所述板体(31)前端左侧上半区域和下半区域上均设置有放置槽,两组海绵刷(13)分别插入至两组放置槽内。

3.如权利要求2所述的一种教育开发用教学实训装置,其特征在于,所述左卡件(4)包括两组左螺纹杆(14)、两组左卡板(15)和两组左把手(16),右卡件(5)包括两组右螺纹杆(17)、两组右卡板和两组右把手(18),所述两组左螺纹杆(14)分别螺装在板体(31)左端上半区域和下半区域上,两组左卡板(15)分别与多媒体显示面板(7)左端上下两侧接触,且所述两组左螺纹杆(14)右端分别与两组左卡板(15)左端连接,两组左把手(16)分别设置在两组左螺纹杆(14)左端,所述两组右螺纹杆(17)分别螺装在板体(31)右端上半区域和下半区域上,两组右卡板分别与多媒体显示面板(7)右端上下两侧接触,且两组右螺纹杆(17)左端分别与两组右卡板右端连接,所述两组右把手(18)分别设置在两组右螺纹杆(17)右端。

4.如权利要求3所述的一种教育开发用教学实训装置,其特征在于,所述加固件(12)包括螺杆(19)、转动块(20)和底板(21),支架(3)底端左半区域和右半区域上均设置有螺纹口,所述螺杆(19)螺装在螺纹口上,转动块(20)和底板(21)分别设置在螺杆(19)顶端和底端上,且所述底板(21)位于支架(3)下方。

5.如权利要求4所述的一种教育开发用教学实训装置,其特征在于,所述左辅助件包括左弹簧组(22)和左辅助板(23),右辅助件(6)包括右弹簧组(24)和右辅助板(25),所述左弹簧组(22)和右弹簧组(24)分别设置在安置槽内左侧壁和内右侧壁上,左辅助板(23)和右辅助板(25)分别设置在左弹簧组(22)右端和右弹簧组(24)左端。

6.如权利要求5所述的一种教育开发用教学实训装置,其特征在于,还包括两组左挡板和两组右挡板(26),所述两组左挡板分别设置在左辅助板(23)右端前后两侧上,且两组左挡板分别与多媒体显示面板(7)前端左侧和后端左侧接触,所述两组右挡板(26)分别设置在右辅助板(25)左端前后两侧上,且两组右挡板(26)分别与多媒体显示面板(7)前端右侧和后端右侧接触。

7.如权利要求6所述的一种教育开发用教学实训装置,其特征在于,还包括两组橡胶板(27),所述两组橡胶板(27)分别设置在左辅助板(23)右端和右辅助板(25)左端,且两组橡胶板(27)分别与多媒体显示面板(7)左右两端接触。

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