[实用新型]用于流量计认知及性能校正实验的教学装置

说明书

本实用新型涉及一种用于流量计认知及性能校正实验的教学装置，包括支撑系统、输水系统、被测试量系统、计量水箱、储水水箱、控制及配电系统，所述输水系统的离心水泵安装于支撑系统端脚处，且上方连接有转子流量计，转子流量计上方与主输水管连接，被测量系统安装于输水系统的各输水管中，输水系统末端为计量水箱系统，储水水箱安装于支撑系统的底部，控制及配电系统安装于支撑系统的底部。优点在于：结构简单，体积轻巧，能够可靠地完成对流量计的认知和性能校正，外形美观，稳定可靠，便于使用以及维护。实用性强。

技术领域

本实用新型涉及流体工程及流体力学领域，特别涉及一种用于流量计认知及性能校正实验的教学装置，可以实现流量计认知、流量计关键性能参数测定、流量计校正实验。

背景技术

流体工程及流体力学的教学实践过程中，流量作为反映流体状态的一个重要物理量，常用来表示单位时间内通过特定表面的流体的量。流量计作为流量的计量装置，是用来指示被测流量和（或）在选定的时间间隔内流体总量的仪表。流量计有很多种，常见的包括：差压式流量计、转子式流量计、节流式流量计、叶轮式流量计、涡街式流量计等。教学实践中，为了让学生了解、掌握工程中常见流量计的形式、原理、测量精度等相关知识，设计了流量计认知、流量计关键性能参数测定及流量计校正实验教学环节，通过向学生展示工程中常见的流量计，并完成相关测量工作实现仪表认知、测量原理、测量方法掌握的教学目的。在目前的实验教学环节中，现有流量计校正实验台只能满足学生通过计量水箱利用体积法逐一完成单一流量计的校正，此校正方法缺乏标准流量参考，校正结果精度低，学生对实验误差的产生原因认识不深刻，实验教学效果不佳。

发明内容

本实用新型的目的在于提供一种用于流量计认知及性能校正实验的教学装置，解决了现有技术存在的上述问题。本实用新型通过并不复杂的结构实现了工程中常见种类流量计的认知和流量计的互相校正，提高了校正的精度，实验过程简单易懂，实验结果容易表达，提高了教学的效率以及质量。

本实用新型的上述目的通过以下技术方案实现：

用于流量计认知及性能校正实验的教学装置，包括支撑系统1、输水系统2、被测量系统3、计量水箱系统4、储水水箱5、控制及配电系统6，所述输水系统2的离心水泵201安装于支撑系统1端脚处，且上方连接有转子流量计202，并在右侧接有水泵供水管211，转子流量计202上方与主输水管203连接，被测量系统3安装于输水系统2的各输水管中，输水系统2末端为计量水箱系统4，储水水箱5安装于支撑系统1的底部，控制及配电系统6安装于支撑系统1的底部。转子流量计202作为流量计量标准判定工具，其用来评估其他待测流量计及通过计量水箱所完成的体积流量测量法的准确性。

所述的支撑系统1为45×45mm的铝合金型材框架101，且底部安装有脚轮102。

所述的输水系统2在主输水管203的第二弯折处分别与第一输水管206、第二输水管207、第三输水管208、第四输水管209连通，所述第一输水管206、第二输水管207、第三输水管208、第四输水管209上分别安装阀体205。

所述的第一输水管206、第二输水管207中分别串联有孔板流量计301、文丘里流量计302，第三输水管208、第四输水管209中分别串联有涡轮流量计303、涡街流量计304。各个待测流量计分别与四个子输水管道串联，且可拆卸更换。

所述的计量水箱系统4采用分体式结构设计，水箱体和防尘盖板分离设计，为保证计量水箱液面变化平稳，水箱体中包含有液体缓流装置。

本实用新型的有益效果在于：结构简单，体积轻巧，能够可靠地完成流量计认知、流量计关键性能参数测量、流量计性能校正等流体力学相关实验教学工作。外形美观，稳定可靠，便于使用以及维护。实用性强。

附图说明