[实用新型]一种多功能课桌

权利要求书

1.一种多功能课桌，其特征在于，包括第一桌架以及第二桌架，第一桌架包括第一顶板、第一背板、底板以及两个第一侧板，第一顶板固接于两个第一侧板的顶端；所述底板固接于两个第一侧板的底端；所述第一背板固接于两个第一侧板的后端；所述第一顶板、第一背板、底板以及两个第二侧板共同围成收纳空间，第二桌架包括第二顶板、第二背板以及两个第二侧板，第二顶板固接于两个第二侧板的顶端；第二背板固接于两个第二侧板的后端；

所述底板的一侧铰接于第二顶板的一侧并用于向着靠近或者远离第二顶板的顶端面转动；底板用于在向着靠近第二顶板转动后抵接于第二顶板的顶端面以使第一桌架位于第二桌架的上方并形成第一使用状态；底板用于在向着远离第二顶板转动后与第二顶板平齐以使第一桌架位于第二桌架的一侧并形成第二使用状态。

2.如权利要求1所述的多功能课桌，其特征在于，所述第一桌架远离底板铰接端的第一侧板外侧设有挂物架。

3.如权利要求2所述的多功能课桌，其特征在于，所述挂物架包括两个纵向杆以及两个横向杆；所述纵向杆沿第一侧板的高度方向延伸；所述横向杆沿第一侧板的长度方向延伸；两个纵向杆间隔设置；两个横向杆连接于两个纵向杆之间；纵向杆的顶端设有挂物块；挂物块与第一侧板间隔设置并形成挂物间隔。

4.如权利要求3所述的多功能课桌，其特征在于，所述挂物块靠近第一侧板的侧面为斜面；斜面由下至上逐渐向着远离第一侧板倾斜。

5.如权利要求1所述的多功能课桌，其特征在于，所述底板远离第一背板的端部铰接有第一承托板；第一承托板的宽度与底板的宽度之和等于第一侧板的长度。

6.如权利要求5所述的多功能课桌，其特征在于，所述第二顶板远离第二背板的端部铰接有第二承托板；第二承托板的宽度和第二顶板的宽度之和等于第二侧板的长度。

7.如权利要求1所述的多功能课桌，其特征在于，所述两个第二侧板之间还固接有置物板；所述置物板设于第二顶板的下方。

8.如权利要求1所述的多功能课桌，其特征在于，所述底板和第二顶板通过合页铰接。