[实用新型]一种高中生用折叠学习书架

说明书

本实用新型公开了一种高中生用折叠学习书架，包括学习桌，学习桌上设有放置架，放置架包括固定板和滑动板，固定板包括固定板一和固定板二，固定板一和固定板二之间设有导向杆，学习桌上设有滑槽，滑动板的一侧设有螺杆，螺杆的一端设有防滑垫，螺杆的另一端设有摇把，学习桌上设有放置槽，放置槽的一端铰接有阅书板，放置槽内转动连接有支撑板，学习桌的一侧设有通孔。本实用新型与现有技术相比的优点在于：转动摇把控制螺杆转动，实现滑动板相对固定板进行移动，从而对书籍进行夹紧，而且有导向杆的阻挡，不会出现书籍掉落的情况；可翻转上来的阅书板通过支撑板调整倾斜角度，将书籍放置在阅书板上，更加方便，而且有效减缓脖子的酸疼。

技术领域

本实用新型涉及学习书架技术领域，具体是指一种高中生用折叠学习书架。

背景技术

现有的高中生，在学习和阅读时，书籍要么就是竖直的放置在书架上，要么就是平躺着放置在桌子上，由于书籍过多，放置在书架上的书籍需要专门的书立对图书进行夹紧，如果夹紧过度容易导致书本难以抽出，夹紧较松会导致书本歪斜，书角处容易弯折卷曲，而且书架结构较为单一，只能存储书籍，学生还要到专门的书桌上才能阅读。对于那些长期处于低着头学习的学生来讲，容易出现脖子疼痛甚至患上颈椎病等。在书桌上的阅读过程中，会因为记笔记、或者吃水果等产生一定的垃圾，现有的就是在书桌的一侧放置一个垃圾桶，垃圾桶内容易产生异味，而且容易不小心踢翻垃圾桶，导致垃圾四溢。

实用新型内容

本实用新型要解决的技术问题是克服上述技术的缺陷，提供一种高中生用折叠学习书架，功能多样、存储方便、舒适度高。

为解决上述技术问题，本实用新型提供的技术方案为：一种高中生用折叠学习书架，包括学习桌，所述学习桌上设有放置架，所述放置架包括固定板和相对固定板移动的滑动板，所述固定板包括固定板一和固定板二，所述固定板一和固定板二之间设有导向杆，所述学习桌上设有方便滑动板移动的滑槽，所述滑动板的一侧设有螺杆，所述螺杆贯穿固定板二，所述螺杆的一端通过转动轴承安装有防滑垫，所述防滑垫与滑动板接触，所述螺杆的另一端设有控制螺杆转动的摇把，所述学习桌上设有放置槽，所述放置槽的一端铰接有阅书板，所述放置槽内转动连接有用于支撑阅书板的支撑板，所述学习桌的一侧设有通孔，所述学习桌的底部设有存储室，所述通孔连通存储室，所述存储室的内部设有垃圾桶，所述通孔上铰接有上盖。

作为改进，所述导向杆设有四根，所述导向杆相互平行设置。

作为改进，所述放置槽上设有弧形的拾取槽。

作为改进，所述学习桌上靠近阅书板与放置槽铰接点的前端设有插书槽。

作为改进，所述阅书板朝向放置槽的一端设有若干用于调节倾斜角度的定位块。

作为改进，所述阅书板的两端转动连接有加长板。

本实用新型与现有技术相比的优点在于：通过转动摇把控制螺杆转动，实现滑动板相对固定板进行移动，从而对书籍进行夹紧，简单方便，适用于不同场合，而且有导向杆的阻挡，不会出现书籍掉落的情况；可翻转上来的阅书板通过支撑板调整倾斜角度，将书籍放置在阅书板上，进行观看和阅读，更加方便，而且有效减缓脖子的酸疼；打开通孔上的上盖将产生的垃圾如纸张或者用过的笔芯等投入存储室内的垃圾桶内，不会存在踢翻垃圾桶的状况。

附图说明

图1是本实用新型一种高中生用折叠学习书架的结构示意图。

图2是本实用新型一种高中生用折叠学习书架的阅书板的结构示意图。

如图所示：1、学习桌，2、放置架，3、固定板，3.1、固定板一，3.2、固定板二，4、滑动板，5、导向杆，6、螺杆，7、插书槽，8、摇把，9、放置槽，9.1、拾取槽，10、阅书板，10.1、定位块，10.2、加长板，11、支撑板，12、通孔，12.1、上盖，13、存储室。

具体实施方式