[实用新型]一种数学教学用的辅助工具

权利要求书

1.一种数学教学用的辅助工具，包括第一尺杆(1)，其特征在于，所述第一尺杆(1)的一端通过锁紧铰链安装有第二尺杆(2)，第二尺杆(2)的内侧开设有凹槽，凹槽内胶合固定有磁片(9)，且第一尺杆(1)的内侧分别开设有第一放置槽(6)、第二放置槽(7)和第三放置槽(8)，且第一放置槽(6)内通过直角铰链安装有60度杆(3)，第二放置槽(7)内通过直角铰链安装有45度杆(4)，第三放置槽(8)内通过直角铰链安装有30度杆(5)，且60度杆(3)、45度杆(4)和30度杆(5)的末端均开设有凹槽，凹槽内胶合固定有磁块(10)；

当第二尺杆(2)和60度杆(3)均垂直于第一尺杆(1)时，60度杆(3)的长度是第二尺杆(2)到60度杆(3)之间的距离的倍；

当第二尺杆(2)和45度杆(4)均垂直于第一尺杆(1)时，45度杆(4)的长度和第二尺杆(2)到45度杆(4)之间的距离相同；

当第二尺杆(2)和30度杆(5)均垂直于第一尺杆(1)时，第二尺杆(2)到30度杆(5)之间的距离是30度杆(5)的长度的倍。

2.根据权利要求1所述的一种数学教学用的辅助工具，其特征在于，所述第一放置槽(6)、第二放置槽(7)和第三放置槽(8)的竖直中心线均不处于同一直线。