[实用新型]一种日语听力训练装置有效
申请号: | 201921599988.2 | 申请日: | 2019-09-25 |
公开(公告)号: | CN210667253U | 公开(公告)日: | 2020-06-02 |
发明(设计)人: | 韩金玉 | 申请(专利权)人: | 长春大学旅游学院 |
主分类号: | G09B5/06 | 分类号: | G09B5/06;G09B19/06 |
代理公司: | 济南光启专利代理事务所(普通合伙) 37292 | 代理人: | 衣明春 |
地址: | 130607 吉林省长春市双阳区奢*** | 国省代码: | 吉林;22 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 日语 听力 训练 装置 | ||
1.一种日语听力训练装置,包括听力组件(1)、文具组件(2)、照明组件(3)和课桌(4),其特征在于:所述听力组件(1)、文具组件(2)和照明组件(3)依次设于所述课桌(4)一端,且听力组件(1)、文具组件(2)和照明组件(3)分别与课桌(4)铰接,听力组件(1)包括翻盖(11)和MP3播放器(12),所述MP3播放器(12)一端通过螺丝连接于所述翻盖(11)一侧,翻盖(11)另一侧设有把手(111),MP3播放器(12)包括开关(121)、显示屏(122)、U盘插口(123)、耳机插孔(124)和按键(125),所述开关(121)设于MP3播放器(12)一端,所述U盘插口(123)和耳机插孔(124)设于MP3播放器(12)另一端,所述显示屏(122)和按键(125)设于MP3播放器(12)一侧。
2.根据权利要求1所述一种日语听力训练装置,其特征在于:所述文具组件(2)包括翻盖A(21)、隔层A(22)、隔层B(23)、短连杆(24)、长连杆(25)、短连杆A(26)和短连杆B(27),所述短连杆B(27)一端通过轴承活动连接于所述翻盖A(21)一端,短连杆B(27)另一端通过轴承活动连接于所述隔层A(22)一侧,所述短连杆A(26)一端通过轴承活动连接于隔层A(22),短连杆A(26)另一端通过轴承活动连接于所述隔层B(23)一侧,所述长连杆(25)一端通过轴承活动连接于隔层A(22)一侧,长连杆(25)另一端通过轴承活动连接于课桌(4)凹槽内壁,所述短连杆(24)一端通过轴承活动连接于隔层B(23)一侧,短连杆(24)另一端通过轴承活动连接于课桌(4)凹槽内壁。
3.根据权利要求1所述一种日语听力训练装置,其特征在于:所述照明组件(3)包括底座(31)、活动关节(32)、连接板(33)、连接板A(34)、灯板(35)、活动关节A(36)和活动关节B(37),所述连接板(33)一端通过所述活动关节(32)连接于所述底座(31),连接板(33)另一端通过所述活动关节A(36)连接于所述连接板A(34)一端,连接板A(34)另一端通过所述活动关节B(37)连接于所述灯板(35)一端。
4.根据权利要求2所述一种日语听力训练装置,其特征在于:所述翻盖A(21)一侧设有把手A(211),所述长连杆(25)较突出于所述短连杆(24)和短连杆A(26),长连杆(25)与短连杆(24)和短连杆A(26)之间有较大空隙。
5.根据权利要求3所述一种日语听力训练装置,其特征在于:所述灯板(35)一侧设有把手B(351)。
6.根据权利要求1所述一种日语听力训练装置,其特征在于:所述课桌(4)一端设有放书抽屉(41)。
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