[实用新型]一种舞蹈教学的软开度训练装置

说明书

本实用新型公开了一种舞蹈教学的软开度训练装置，包括支撑架、轴承和防滑层，所述支撑架的顶端固定安装有支撑轴，且支撑轴的内部设置有收纳槽，并且收纳槽的内部安装有连接块，所述连接块的底面固定安装有支撑杆，且支撑杆穿过连接槽，并且连接槽开设在支撑轴的底面，所述支撑杆的底端前表面固定安装有圆板，且支撑杆的外表面安装有踏板，所述踏板的上方设置有限位环，且限位环通过轴承与支撑杆相互连接。该舞蹈教学的软开度训练装置，使用者可将双脚踩在踏板上进行支撑工作，同时踏板上安装有限位环，方便对双脚进行支撑工作，同时踏板和限位环可进行旋转工作，便于使用者将双脚支撑后进行调节工作，提高了舒适效果。

技术领域

本实用新型涉及舞蹈教学技术领域，具体为一种舞蹈教学的软开度训练装置。

背景技术

舞蹈教学主要是便于被教育者进行舞蹈知识的掌握和学习舞蹈能力等过程，在进行舞蹈教学的过程中，需要使用到各种工具进行辅助工作，其中包括软开度训练装置。

目前市场上常见的软开度训练装置，在使用者通过该软开度训练装置进行双腿的拉伸工作时，在拉伸的过程中，对双腿的拉开程度无法进行掌控，从而容易使双腿发生损伤，并且在拉伸后，对双腿进行合拢的过程不够便捷，针对上述问题，在原有的软开度训练装置的基础上进行创新设计。

发明内容

本实用新型的目的在于提供一种舞蹈教学的软开度训练装置，以解决上述背景技术中提出的目前市场上常见的软开度训练装置，在使用者通过该软开度训练装置进行双腿的拉伸工作时，在拉伸的过程中，对双腿的拉开程度无法进行掌控，从而容易使双腿发生损伤，并且在拉伸后，对双腿进行合拢的过程不够便捷的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种舞蹈教学的软开度训练装置，包括支撑架、轴承和防滑层，所述支撑架的顶端固定安装有支撑轴，且支撑轴的内部设置有收纳槽，并且收纳槽的内部安装有连接块，所述连接块的底面固定安装有支撑杆，且支撑杆穿过连接槽，并且连接槽开设在支撑轴的底面，所述支撑杆的底端前表面固定安装有圆板，且支撑杆的外表面安装有踏板，所述踏板的上方设置有限位环，且限位环通过轴承与支撑杆相互连接，所述连接块与螺柱固定连接，且螺柱穿过支撑轴与套筒相互连接，所述套筒通过套环和滚珠与支撑轴相互连接，且套筒的外表面固定安装有防滑层。

优选的，所述连接块通过收纳槽与支撑轴构成滑动结构，且连接块的侧视为正六边形。

优选的，所述支撑杆通过连接槽与支撑轴与构成滑动结构，且支撑杆的底端侧视为“L”字形。

优选的，所述踏板与支撑杆构成旋转结构，且支撑杆的直径小于圆板的直径。

优选的，所述螺柱与支撑轴构成滑动结构，且螺柱与套筒的连接方式为螺纹连接。

优选的，所述螺柱关于套筒的纵向中心线对称分布，且套筒通过套环和滚珠与支撑轴构成旋转结构。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：该舞蹈教学的软开度训练装置，

1、使用者可将双脚踩在踏板上进行支撑工作，同时踏板上安装有限位环，方便对双脚进行支撑工作，同时踏板和限位环可进行旋转工作，便于使用者将双脚支撑后进行调节工作，提高了舒适效果；

2、通过对套筒的旋转，可使套筒推动螺纹连接的螺柱进行向外推动工作，便于螺柱推动连接块进行滑动工作，从而使连接块带动支撑杆进行滑动工作，方便将踏板之间的间距拉动，有利于使用者通过该软开度训练装置进行双腿的拉伸工作；

3、连接块通过收纳槽可在支撑轴内进行滑动工作，同时连接块的侧视为正六边形，有利于防止连接块发生旋转现象，从而避免螺柱发生旋转，便于螺柱进行滑动工作。

附图说明

图1为本实用新型整体正视结构示意图；

图2为本实用新型踏板左视剖面结构示意图；