[实用新型]一种中心静脉穿刺教学模型

权利要求书

1.一种中心静脉穿刺教学模型，包括模型本体(1)，其特征在于：所述模型本体(1)顶部的两侧分别开设有第一凹槽(2)和第二凹槽(3)，所述第一凹槽(2)内壁的两侧均粘接有橡胶内衬(4)，且其内部填充有待穿刺体(5)，所述待穿刺体(5)的底部安装有连接结构(6)，所述连接结构(6)用于与待穿刺体(5)之间连接，所述连接结构(6)的右侧设置有传动结构(7)，所述传动结构(7)的表面设置有拉力结构(8)，所述拉力结构(8)用于为传动结构(7)提供拉力，所述第二凹槽(3)内侧的上方设置有调节机构(9)，所述调节机构(9)的底端连接有安装板(10)，所述安装板(10)的底部安装有锥形头(11)，所述安装板(10)的两侧均设置有限位结构(12)，所述限位结构(12)用于对安装板(10)的运动进行限位。

2.根据权利要求1所述的一种中心静脉穿刺教学模型，其特征在于：所述连接结构(6)包括连接板(61)、斜面块(62)、条形槽(63)和限位板(64)，所述连接板(61)栓接在待穿刺体(5)的底部，所述斜面块(62)和连接板(61)之间固定连接，所述条形槽(63)开设在斜面块(62)表面的前后两侧，所述第一凹槽(2)内壁的底部与限位板(64)之间固定连接，且限位板(64)与条形槽(63)的内壁滑动连接。

3.根据权利要求2所述的一种中心静脉穿刺教学模型，其特征在于：所述传动结构(7)包括通道(71)、横杆(72)、第一斜块(73)、限位套(74)和第二斜块(75)，所述通道(71)开设在第一凹槽(2)和第二凹槽(3)之间，所述横杆(72)贯穿通道(71)且其两端分别与第二斜块(75)和第一斜块(73)固定连接，所述限位套(74)安装在通道(71)内部的两侧，且横杆(72)与其内壁滑动连接，所述第二斜块(75)与斜面块(62)之间滑动连接，所述第一斜块(73)与锥形头(11)之间滑动连接。

4.根据权利要求3所述的一种中心静脉穿刺教学模型，其特征在于：所述拉力结构(8)包括拉伸弹簧(81)和固定板(82)，所述拉伸弹簧(81)和固定板(82)均套设在横杆(72)的表面，且固定板(82)与横杆(72)之间滑动连接，所述固定板(82)与第一凹槽(2)的内壁固定连接，所述拉伸弹簧(81)的左端通过固定扣与第二斜块(75)之间安装。

5.根据权利要求1所述的一种中心静脉穿刺教学模型，其特征在于：所述调节机构(9)包括螺纹套(91)、调节螺杆(92)和旋钮(93)，所述螺纹套(91)固定连接在第二凹槽(3)内壁的顶部，所述调节螺杆(92)贯穿螺纹套(91)并与其螺纹连接，所述旋钮(93)固定连接在调节螺杆(92)的顶端。

6.根据权利要求1所述的一种中心静脉穿刺教学模型，其特征在于：所述限位结构(12)包括柱形槽(121)和导向块(122)，所述柱形槽(121)开设在第二凹槽(3)内壁的外侧，所述导向块(122)固定连接在安装板(10)的两侧，且其与柱形槽(121)的内壁滑动连接。