[实用新型]一种课程展示装置有效
申请号: | 201922420533.6 | 申请日: | 2019-12-27 |
公开(公告)号: | CN211044683U | 公开(公告)日: | 2020-07-17 |
发明(设计)人: | 李凤红;隋丹婷 | 申请(专利权)人: | 江西服装学院 |
主分类号: | G09B19/00 | 分类号: | G09B19/00 |
代理公司: | 北京三聚阳光知识产权代理有限公司 11250 | 代理人: | 徐律 |
地址: | 330201 江西省南*** | 国省代码: | 江西;36 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 课程 展示 装置 | ||
一种课程展示装置,包括:托板,展板,支架;所述展板通过阻尼转轴连接在托板的侧面,所述展板的内侧含有副板;所述副板用于增加展板面积;所述支架固接在托板下方,对托板起支撑作用,解决了现有的课程展示装置,在展示过程中无法对课程展示装置的展示架的面积进行调整,功能单一,并且无法对展示的角度进行调节,不方便使用人员使用,降低了使用者的工作效率的问题。
技术领域
本发明涉及教学技术领域,具体涉及一种课程展示装置。
背景技术
随着科学的不断发展,社会的不断进步,人们对教学质量的要求越来越高,在教学过程中常常需要使用课程展示装置来辅助教学,由于一些高校的上课教室不是固定的,而课程展示装置为比较沉重的材质制成的,体积比较大,携带不方便,并且现有技术中的课程展示装置,其在展示过程中无法对课程展示装置的展示架的面积进行调整,从而造成使用者的教学材料无法一次性的在展示架表面展出,功能单一,并且无法对展示的角度进行调节,不方便使用人员使用,降低了使用者的工作效率。
实用新型内容
因此,本实用新型要解决的技术问题在于克服现有的课程展示装置,其在展示过程中无法对课程展示装置的展示架的面积进行调整,功能单一,并且无法对展示的角度进行调节,不方便使用人员使用,降低了使用者的工作效率的问题,从而提供一种课程展示装置。
所述一种课程展示装置,包括:
托板;
展板,所述展板通过阻尼转轴连接在托板的侧面,所述展板的内侧含有副板;所述副板用于增加展板面积;
支架,支架固接在托板下方,对托板起支撑作用。
所述托板在朝向展板所在位置的一侧设有连接条,所述连接条通过铰链活动连接在托板上;所述连接条用于控制展板的开合;所述连接条的上表面通过阻尼转轴连接有连接块。
所述展板的后面通过阻尼转轴连接有活动块,所述活动块通过阻尼转轴连接有固定片,所述固定片一侧固接有连接块。
所述副板插于展板内侧,所述副板的一侧固定有挡条,所述挡条的侧面固接有拉手,所述副板的内侧设有弹簧,所述弹簧的末端设有凸起部,所述展板的后面设有能够使凸起部穿过的孔槽。
所述支架为结构为“X型”的支撑脚架。
所述托板与展板通过滑条相连。
所述托板的上方设有笔槽;所述托板的上方设有防滑垫,所述防滑垫的两侧设有滑槽,所述滑槽上设有通过滑块相接的压条,所述滑槽用于使压条在防滑垫上方任意滑动。
本实用新型技术方案,具有如下优点:
1.本实用新型提供的一种课程展示装置,包括托板,在托板的侧面通过阻尼转轴连接有展板,可以对展板的角度进行任意调节,在展板的内侧含有副板,通过在展板内侧增加副板来增加展示面积,方便使用者;在托板的下方固接有支架,采用支架来支撑整个装置,方便移动,提高使用者的工作效率。
2.本实用新型提供的一种课程展示装置,通过在托板朝向展板位置方向的一侧设置连接条来控制托板的开合,连接条通过铰链活动连接在托板上,在连接条的上表面通过阻尼转轴连接有连接块,通过将托板设置为开合的形式可方便移动,使用。
3.本实用新型提供的一种课程展示装置,在展板的后面通过阻尼转轴连接有活动块,在活动块上过阻尼转轴连接有固定片,连接块固接在固定片一侧,通过该阻尼转轴的设置,可在使用时根据所需任意调节展板的角度,提高教学质量。
4.本实用新型提供的一种课程展示装置,在副板的一侧固定有档条,防止副板全部都插入展板内,在挡条的侧面固接有拉手,通过拉手将副板拉出,方便使用,在副板的内侧设有弹簧,在弹簧的末端设置凸起部,通过在展板的后面设有能够使凸起部穿过的孔槽,使拉出副板使固定副板的位置,防止使用副板时副板滑动。
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