[发明专利]一种自控节奏的学习方法在审
| 申请号： | 202010094659.3 | 申请日： | 2020-02-16 |
| 公开（公告）号： | CN111369402A | 公开（公告）日： | 2020-07-03 |
| 发明（设计）人： | 吴佳伟;朱龙 | 申请（专利权）人： | 上海一全教育科技有限公司 |
| 主分类号： | G06Q50/20 | 分类号： | G06Q50/20;G09B19/02 |
| 代理公司： | 安徽知问律师事务所 34134 | 代理人： | 侯晔 |
| 地址： | 201900 上海市宝山区*** | 国省代码： | 上海;31 |
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| 摘要： | |||
| 搜索关键词： | 一种 自控 节奏 学习方法 | ||
【权利要求书】：
1.一种自控节奏的学习方法，其特征在于：将学习内容细分为各阶段的学习大纲N，学生根据自己学习节奏进行选择，并要求学生完成大纲N的学习后再进入大纲N+1的学习；
对于未通过学习大纲N的测试的学生，根据其测试结果形成个性化作业，再根据作业完成情况判断是否进入大纲N+1的学习；针对不能进入大纲N+1学习的学生再进行测试，继续形成个性化作业；重复以上程序，直至学生进入大纲N+1的学习。
2.根据权利要求1所述的自控节奏的学习方法，其特征在于：将所述学习内容分科目、分章节制定学习大纲N。
3.根据权利要求2所述的自控节奏的学习方法，其特征在于：应用于小学教育的算术学习，学生学习的内容根据算式结果的大小来细分学习大纲N。
4.根据权利要求3所述的自控节奏的学习方法，其特征在于：应用于小学教育的加减法学习。
5.根据权利要求1至4任一所述的自控节奏的学习方法，其特征在于：对于大纲N非常熟练的学生进行测试，根据其测试结果形成个性化作业，再根据作业完成情况判断进入大纲N+M的学习，M≥1。
6.根据权利要求2所述的自控节奏的学习方法，其特征在于：所述学生包括但不限于小学生、中学生、大学生、研究生、技校生、驾校生、公务员考生和职考生。
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