[发明专利]一种静电场物理教学演示装置

说明书

本发明公开了一种静电场物理教学演示装置，包括操作底板、钢化玻璃盖、支撑角度调节结构和存放盒，所述操作底板的上端面设置有塑料隔板，且塑料隔板的上端面安置有铁砂，所述钢化玻璃盖设置于铁砂的外侧，所述支撑角度调节结构设置于操作底板下端面的四角，且操作底板下端面的上方连接有挂环，所述存放盒设置于操作底板下端面的左右两侧。本发明通过设置的第一电流控制结构能够实现第一连接导线的通断电，如此在第一连接导线通电时通过电生磁的原理能够在通电导线的周围形成静电磁场，如此能够通过产生磁场的磁力对钢化玻璃盖内部的铁砂进行磁性吸附，如此能通过铁砂将无形存在的磁场具体化便于学生理解。

技术领域

本发明涉及静电场物理教学演示技术领域，具体为一种静电场物理教学演示装置。

背景技术

静电场，指的是观察者与电荷相对静止时所观察到的电场。它是电荷周围空间存在的一种特殊形态的物质，其基本特征是对置于其中的静止电荷有力的作用。库仑定律描述了这个力。一个带电的物体靠近另一个导体时，两个导体的电荷分布发生明显的变化，物理学中把这种现象叫做静电感应。达到平衡时，导体内部的场强处处为零,导体是一个等势体，导体表面是等势面，感应电荷都分布在导体外表面，导体表面的电场方向处处与导体表面垂直。静电感应现象有一些应用，但也可能造成危害。

现在在静电场物理教学时无具体的演示装置对静电场的存在进行演示，并且在演示时无法调节演示角度，使得处于不同位置的学生进行观看，同时在演示时无法进行多种变量的调节，来调节演示效果的问题，为此，我们提出一种实用性更高的静电场物理教学演示装置。

发明内容

本发明的目的在于提供一种静电场物理教学演示装置，解决了现有的现在在静电场物理教学时无具体的演示装置对静电场的存在进行演示，并且在演示时无法调节演示角度，使得处于不同位置的学生进行观看，同时在演示时无法进行多种变量的调节，来调节演示效果的问题。

为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：一种静电场物理教学演示装置，包括操作底板、钢化玻璃盖、支撑角度调节结构和存放盒，所述操作底板的上端面设置有塑料隔板，且塑料隔板的上端面安置有铁砂，所述钢化玻璃盖设置于铁砂的外侧，所述操作底板下端面的中间位置设置有第一电流控制结构和第二电流控制结构，且第一电流控制结构位于第二电流控制结构的左侧，所述支撑角度调节结构设置于操作底板下端面的四角，且操作底板下端面的上方连接有挂环，所述存放盒设置于操作底板下端面的左右两侧。

优选的，所述支撑角度调节结构包括连接轴、连接套柱、支撑杆和承载座，且连接轴的下端连接有连接套柱，并且连接套柱内部的下端连接有支撑杆，同时支撑杆的下端连接有承载座。

优选的，所述连接套柱通过连接轴与操作底板之间构成转动结构，且连接套柱通过螺纹与支撑杆之间构成伸缩结构。

优选的，所述第一电流控制结构包括第一电池、第一连接导线、第一通电开关和第一电阻，且第一电池的输出端连接有第一连接导线，并且第一连接导线的末端连接有第一电阻，同时第一连接导线的中间位置连接有第一通电开关。

优选的，所述第一电池通过第一连接导线与第一通电开关之间为电性连接，且第一通电开关通过第一连接导线与第一电阻之间为电性连接。

优选的，所述第二电流控制结构包括第二电池、第二连接导线、第二通电开关和第二电阻，且第二电池的输出端连接有第二连接导线，并且第二连接导线的末端连接有第二电阻，同时第二连接导线的中间位置连接有第二通电开关。

优选的，所述第二电池通过第二连接导线与第二通电开关之间为电性连接，且第二通电开关通过第二连接导线与第二电阻之间为电性连接。

优选的，所述存放盒的内侧端面设置有盖板，且盖板的边沿位置连接有连接合页，并且盖板通过连接合页与存放盒之间构成转动结构。