[发明专利]一种教学用多媒体设备控制调节机构

说明书

本发明涉及多媒体设备技术领域，且公开了一种教学用多媒体设备控制调节机构，包括桌体，所述桌体的表面设置有台面，所述台面的表面设置有滑轮一，所述台面的表面设置有上侧板，所述上侧板的表面设置有滑轮二，所述滑轮二的表面设置有下侧板，所述下侧板的表面设置有主齿轮，所述主齿轮的表面设置有齿条，该教学用多媒体设备控制调节机构，通过丝杆与螺纹环的配合使用，推板与连杆的配合使用，连杆之间与底座的配合使用，可对教学设备的位置进行调节，台面与滑轮一的配合使用，上侧板与滑轮二的配合使用，可对教学设备进行防尘保护，有效延长了教学设备的使用寿命，同时保障了桌体表面足够的使用空间。

技术领域

本发明涉及多媒体设备技术领域，具体为一种教学用多媒体设备控制调节机构。

背景技术

多媒体教学设备大多采用与讲台桌结合设计的方式，现有多媒体教学设备的设计，大多露在讲台桌面的表面，教室是一个多粉尘的地方，粉尘很容易进入到多媒体设备中，长时间下来，会影响多媒体设备的正常使用，缩短多媒体设备的使用寿命，有一些教育工作者不习惯使用多媒体设备，多媒体设备会占据讲台桌面很大一部分空间，影响教育工作者的正常教育工作。

为解决以上问题，我们提出了一种教学用多媒体设备控制调节机构，具备了多媒体设备可隐藏，防尘效果好，适用于不同教学风格的教育工作者使用的优点，有效延长了多媒体设备的使用寿命，同时保留了足够的讲台空间。

发明内容

(一)解决的技术问题

针对现有技术的不足，本发明提供了一种教学用多媒体设备控制调节机构，具备多媒体设备可隐藏，防尘效果好，适用于不同教学风格的教育工作者使用的优点，解决了现有多媒体设备防尘效果不好，使用寿命不长，讲台桌面空间占用大的问题。

(二)技术方案

为实现上述多媒体设备可隐藏，防尘效果好，适用于不同教学风格的教育工作者使用的目的，本发明提供如下技术方案：一种教学用多媒体设备控制调节机构，包括桌体，所述桌体的表面设置有台面，所述台面的表面设置有滑轮一，所述台面的表面设置有上侧板，所述上侧板的表面设置有滑轮二，所述滑轮二的表面设置有下侧板，所述下侧板的表面设置有主齿轮，所述主齿轮的表面设置有齿条，所述主齿轮的侧面设置有齿轮一，所述齿轮一的表面设置有驱动齿轮，所述驱动齿轮的内部设置有丝杆，所述丝杆的表面设置有推板，所述推板的表面设置有螺纹环，所述推板的表面设置有连杆，所述连杆远离推板的一端活动连接有底座，所述底座的表面设置有教学设备，所述丝杆的表面设置有辅助齿轮，所述辅助齿轮的侧面设置有驱动机，所述桌体的内部设置有总开关。

优选的，所述桌体与滑轮一对应的内表面设计有滑轨，台面有两个，对称分布在桌体的上表面，与桌体之间为活动连接。

优选的，所述上侧板有两个，对称分布在桌体的内表面，分别与两个台面固定连接，下侧板与滑轮一对应的上表面设计有滑轨。

优选的，所述主齿轮与齿轮一采用同轴设计，齿条有两个，位于主齿轮的上下表面，均与主齿轮相适配，分别与两个上侧板固定连接。

优选的，所述丝杆采用双向螺纹设计，与螺纹环的内表面相适配。

优选的，所述推板有两个，对称分布在丝杆表面的两端。

优选的，所述连杆两个为一组，对称分布在推板的表面两侧，与连杆之间为活动连接。

优选的，所述教学设备位于两个台面之间的桌体的内部。

优选的，所述驱动机的动力输出端与辅助齿轮相适配，驱动机与教学设备的关闭系统之间为电连接。

优选的，所述总开关位于两个上侧板之间，与桌体内部的电设备之间为电连接。

(三)有益效果