[实用新型]一种多媒体讲台有效
申请号: | 202020108167.0 | 申请日: | 2020-01-17 |
公开(公告)号: | CN212014832U | 公开(公告)日: | 2020-11-27 |
发明(设计)人: | 谭立新 | 申请(专利权)人: | 深圳市凯博特科技有限公司 |
主分类号: | A47B9/16 | 分类号: | A47B9/16;A47B13/02;A47B19/00 |
代理公司: | 佛山卓就专利代理事务所(普通合伙) 44490 | 代理人: | 赵勇 |
地址: | 518000 广东省深圳市龙岗区南湾街道*** | 国省代码: | 广东;44 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 多媒体 讲台 | ||
本实用新型属于多媒体教学设备领域,尤其是一种多媒体讲台,包括讲台本体和底座,所述底座为矩形框架结构,底座的两侧内壁上均开设有第一滑槽,两个第一滑槽内滑动安装有同一个连接轴,连接轴中心位置固定套接有推拉块,推拉块内螺纹安装有螺纹杆,螺纹杆的两端均延伸至推拉块外,螺纹杆沿第一滑槽的长度方向设置,且螺纹杆的一端固定安装有横梁,横梁固定安装在底座内,螺纹杆的另一端延伸至底座外,所述讲台本体两侧内壁的底部均开设有第二滑槽,且第二滑槽与第一滑槽位置相对应设置,第二滑槽内活动安装有滑块。本实用新型结构简单,能够控制讲台本体的升降,便于不同人使用,解决了现有多媒体讲台高度无法调节的问题。
技术领域
本实用新型涉及多媒体教学设备技术领域,尤其涉及一种多媒体讲台。
背景技术
为了培育多元化的人才,现在的中小学和高校对语言的教学也越来越重视。语言教学的着重点主要在于听、说、读、写。现有的语言教学大多为老师根据教材在黑板或白板上板书教学内容,或是通过语言录音等进行教学,由于教学设备功能单一,这样不仅使老师的工作效率不高,同时使得教学质量得不到保证。因此,多媒体教学凭借其直观、互动性好的特点越来越普及,并出现了多媒体讲台等教学设备。但是,现有多媒体讲台存在高度无法调节的问题,这使得讲台在不同环境下存在使用不便的缺陷。
公开号为CN204157935U公开了一种多媒体讲台,包括设置有若干抽屉的讲台主体,所述讲台主体的桌面上设置有演示平台,讲台主体内部设置有能使演示平台上升和下降的传动机构一,所述传动机构一包括机架和竖直固定在机架底部的数根轨道一,演示平台的底部滑动连接在轨道一上,演示平台的底部还固连有丝杠螺母,机架的底部设置有电机,电机的输出轴和丝杠的一端固连,所述丝杠的另外端设置在丝杠螺母内,演示平台的上方还活动设置有活动桌面,活动桌面靠近演示平台一侧设置有无线摄像头,讲台主体内部还设置有能使活动桌面开启和关闭的传动机构二。但是该多媒体讲台存在高度无法调节的问题,这使得讲台在不同环境下存在使用不便的缺陷,存在改进空间。
实用新型内容
本实用新型的目的是为了解决现有技术中存在的缺点,而提出的一种多媒体讲台。
为了实现上述目的,本实用新型采用了如下技术方案:
一种多媒体讲台,包括讲台本体和底座,所述底座为矩形框架结构,底座的两侧内壁上均开设有第一滑槽,两个第一滑槽内滑动安装有同一个连接轴,连接轴中心位置固定套接有推拉块,推拉块内螺纹安装有螺纹杆,螺纹杆的两端均延伸至推拉块外,螺纹杆沿第一滑槽的长度方向设置,且螺纹杆的一端固定安装有横梁,横梁固定安装在底座内,螺纹杆的另一端延伸至底座外,所述讲台本体两侧内壁的底部均开设有第二滑槽,且第二滑槽与第一滑槽位置相对应设置,第二滑槽内活动安装有滑块,滑块一侧转动连接有第二支撑杆的一端,第二支撑杆的另一端转动连接有第一定位块,而第一定位块固定安装在底座上,所述讲台本体两侧内壁的底部均固定安装有第二定位块,第二定位块转动连接有第一支撑杆的一端,第一支撑杆的另一端活动套接在连接轴上。
优选的,所述横梁的两端分别固定安装于底座的两侧内壁上,且横梁与连接轴相互平行设置。
优选的,所述底座的一侧内壁上开设有第一通孔,螺纹杆远离横梁的一端贯穿第一通孔,且延伸至底座外。
优选的,所述螺纹杆位于底座外的一端固定安装有旋转把手,旋转把手一侧开设有第二通孔,第二通孔内滑动安装有第三定位块,所述底座靠近旋转把手的一侧基于第一通孔为中心环形均匀开设有多个定位槽,定位槽与第三定位块的一端相适配。
优选的,所述第一支撑杆和第二支撑杆交叉设置,第一支撑杆和第二支撑杆的中心位置均活动套接有同一个转轴。
优选的,所述第二定位块与第一定位块位置相对应设置,且位于同一竖直线上。
与现有技术相比,本实用新型的有益效果是:
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