[实用新型]基于计算机技术的多媒体教学装置

说明书

本实用新型公开的属于教学装置技术领域，具体为基于计算机技术的多媒体教学装置，包括壳体、显示屏收纳盒、课程安排板、收纳设备和支架收纳箱，所述壳体的左侧壁中央位置固定安装有计算机连接插口，所述壳体的顶端中央位置设置有显示屏收纳盒，所述显示屏收纳盒的顶部安装有显示屏盖，所述壳体的前侧壁中央位置固定安装有课程安排板，所述课程安排板的底部开有凹槽，所述课程安排板滑动连接在凹槽的内部，所述壳体的右侧固定安装有收纳设备，所述壳体的底部中央位置固定安装有支架收纳箱，该教学装置能够直接连接计算机，易操作，节省了老师和学生的宝贵时间，智能性较强，教学辅助效果好，可以防止灰尘落入装置内，避免影响该装置的使用寿命。

技术领域

本实用新型涉及教学装置技术领域，具体为基于计算机技术的多媒体教学装置。

背景技术

社会的发展过程中人们逐渐发现教育的真正的价值，并不断的尝试以不同的教学方式教育学生，先后提出来很多有名的教育学习理论，而在当今电子设备日益更新的时代，高效的学习工具已经随处可见，通过教学过程和结果，转化为在涉笔平台上可享受学习的数据，并有效地查询自己的学习状态及工作情况，在线实时对学生。教师和管理者的信息进行管理和评估，从而提高学生的学习、教师的教学和管理者的管理效率，进而能够节省宝贵的时间，而目前的教学仪器和设备较多，上完课后需要单个的进行关闭，操作麻烦且浪费时间，因此需要设计一个集教学内容、教学管理和设备管理于一体的装置。

现有的基于计算机技术的多媒体教学装置在连接计算机时较为麻烦，操作不方便，消耗时间较长，智能性较弱，教学辅助效果差，同时也不能放置灰尘落入装置内，容易影响该教学装置的使用寿命。

实用新型内容

本部分的目的在于概述本实用新型的实施方式的一些方面以及简要介绍一些较佳实施方式。在本部分以及本申请的说明书摘要和实用新型名称中可能会做些简化或省略以避免使本部分、说明书摘要和实用新型名称的目的模糊，而这种简化或省略不能用于限制本实用新型的范围。

鉴于现有的基于计算机技术的多媒体教学装置在连接计算机时较为麻烦，操作不方便，消耗时间较长，智能性较弱，教学辅助效果差，同时也不能放置灰尘落入装置内，容易影响该教学装置的使用寿命的问题，提出了本实用新型。

因此，本实用新型的目的是提供基于计算机技术的多媒体教学装置，能够直接连接计算机，易操作，节省了老师和学生的宝贵时间，智能性较强，教学辅助效果好，可以防止灰尘落入装置内，避免影响该装置的使用寿命。

为解决上述技术问题，根据本实用新型的一个方面，本实用新型提供了如下技术方案：

基于计算机技术的多媒体教学装置，包括壳体、显示屏收纳盒、课程安排板、收纳设备和支架收纳箱，所述壳体的左侧壁中央位置固定安装有计算机连接插口，所述壳体的顶端中央位置设置有显示屏收纳盒，所述显示屏收纳盒的顶部安装有显示屏盖，所述壳体的前侧壁中央位置固定安装有课程安排板，所述课程安排板的底部开有凹槽，所述课程安排板滑动连接在凹槽的内部，所述壳体的右侧固定安装有收纳设备，所述壳体的底部中央位置固定安装有支架收纳箱。

作为本实用新型所述的基于计算机技术的多媒体教学装置的一种优选方案，其中：所述壳体的顶部固定安装有防尘网，所述壳体的左侧壁顶端固定安装有电源插孔。

作为本实用新型所述的基于计算机技术的多媒体教学装置的一种优选方案，其中：所述显示屏盖的前侧壁固定安装有显示屏，所述显示屏收纳盒的底部设置有多个控制按钮。

作为本实用新型所述的基于计算机技术的多媒体教学装置的一种优选方案，其中：所述收纳设备的内腔包括书本放置区、教学用品放置区和支架放置区，所述收纳设备的右侧中央位置固定安装有把手。

作为本实用新型所述的基于计算机技术的多媒体教学装置的一种优选方案，其中：所述支架收纳箱的前侧壁中央位置设置有支撑点，所述支撑点的外侧壁滑动连接有支架杆，所述支架杆的另一端固定安装有吸盘。