[实用新型]一种便于携带的教师管理用教学书架

说明书

本实用新型属于教学书架技术领域，尤其为一种便于携带的教师管理用教学书架，包括放置屉和限位块，所述放置屉的端头处设置有挡板，且挡板的顶部开设有卡槽，所述挡板的外壁安装有卡笔块，且卡笔块的下方设置有第一连接块，并且第一连接块的外侧设置有提手，所述放置屉的外壁开设有滑槽，且滑槽的内部安装有连接轴，并且连接轴的边侧设置有书架主体，所述书架主体的内壁安装有第二连接块，且第二连接块的内部贯穿有旋转轴，并且旋转轴的边侧设置有分隔杆。该便于携带的教师管理用教学书架，便于携带使得教师能够在需要时将教学书架在办公室和讲台之间快捷移动，便于分隔存放书籍避免多种书籍和资料等混杂堆叠的情况发生。

技术领域

本实用新型涉及教学书架技术领域，具体为一种便于携带的教师管理用教学书架。

背景技术

当代教师在教学、备课等过程中，需要查阅和研究大量书籍、资料等用于教学相关使用，为此教师们常常在办公室甚至讲台上放置繁多的书籍，同时为了方便对书籍的收纳和查阅，教师们大多采用教学书架用于书籍的集中管理。

现在市场上常见的教师管理用教学书架大多不便于携带，致使教师难以在需要时将教学书架在办公室和讲台之间快捷移动，其次，现有的教师管理用教学书架大多不便于分隔存放书籍，导致多种书籍和资料等混杂堆叠，难以及时取放教师需要的书籍资料，因此市场需要一种便于携带、便于分隔存放书籍的新型教师管理用教学书架，急需在原有教师管理用教学书架的基础上进行创新设计，为此我们提出一种便于携带的教师管理用教学书架。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种便于携带的教师管理用教学书架，以解决上述背景技术中提出现有的便于携带的教师管理用教学书架，同类产品不便于携带、不便于分隔存放书籍的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种便于携带的教师管理用教学书架，包括放置屉和限位块，所述放置屉的端头处设置有挡板，且挡板的顶部开设有卡槽，所述挡板的外壁安装有卡笔块，且卡笔块的下方设置有第一连接块，并且第一连接块的外侧设置有提手，所述放置屉的外壁开设有滑槽，且滑槽的内部安装有连接轴，并且连接轴的边侧设置有书架主体，所述书架主体的内壁安装有第二连接块，且第二连接块的内部贯穿有旋转轴，并且旋转轴的边侧设置有分隔杆，所述书架主体的内侧安装有弹簧，且弹簧的上方设置有卡件，所述限位块安装于放置屉的上方。

优选的，所述放置屉与书架主体之间通过连接轴构成旋转安装结构，且书架主体的内壁与放置屉的外表面之间紧密贴合。

优选的，所述连接轴与放置屉之间通过滑槽构成滑动安装结构，且滑槽关于放置屉的中轴线对称设置有2个。

优选的，所述分隔杆与第二连接块之间通过旋转轴构成旋转安装结构，且分隔杆在书架主体的内部沿水平方向等间距分布。

优选的，所述卡件与卡槽之间为卡合连接，且卡件与书架主体之间为一体化设置。

优选的，所述限位块与书架主体之间为卡合连接，且限位块采用橡胶材质设置，并且限位块关于放置屉的中轴线对称设置有2个。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：该便于携带的教师管理用教学书架，便于携带使得教师能够在需要时将教学书架在办公室和讲台之间快捷移动，便于分隔存放书籍避免多种书籍和资料等混杂堆叠的情况发生；

1、该便于携带的教师管理用教学书架，首先取下橡胶材质的限位块，解除限位块对书架主体与放置屉之间的活动限制，随后通过连接轴使书架主体与放置屉之间相互旋转，同时通过连接轴在滑槽内部的滑动，使放置屉与书架主体之间产生水平方向的相对位移，进而书架主体带动分隔杆运动并接触放置屉底部，并且在书架主体通过第二连接块对分隔杆的压力的作用下，使得分隔杆以旋转轴为轴向上旋转收纳并压缩弹簧，最后连接轴滑动至滑槽末端的同时卡件与卡槽之间相互卡合，从而实现该教学书架的折叠收纳，进而通过提起提手即可体现该教学书架的便携性，使得教师能够在需要时将教学书架在办公室和讲台之间快捷移动；