[实用新型]一种临床医学解剖教学用辅助装置

说明书

本实用新型公开了一种临床医学解剖教学用辅助装置，包括床身、第二支撑腿和抽风扇，所述床身的底部四角均安装有第一支撑腿，且第一支撑腿的外壁设置有通孔，所述第二支撑腿安装于第一支撑腿的下部，且第二支撑腿的外壁安装有固定螺丝，所述床身的右侧安装有书写记录板，且床身的内部设置有放置板，所述放置板的下部安装有滤网，所述抽风扇安装于床身的上方，且抽风扇的外侧设置有过滤网，所述过滤网的外侧设置有通风管道，所述床身的左侧上方设置有支撑杆，且支撑杆的右侧安装有无影灯，所述床身的右侧上方设置有卡槽。该临床医学解剖教学用辅助装置设置有伸缩结构的支撑腿，通过调节两个支撑腿，改变操作台的高度。

技术领域

本实用新型涉及医用解剖教学设备技术领域，具体为一种临床医学解剖教学用辅助装置。

背景技术

人体医学解剖课程对于医学类尤其是外科专业的学生来说是非常的重要的，它能够让学生充分而且直观的了解人体的骨骼，器官，神经以及肌肉的分布以及特征，对以后学生开展工作打下了坚实的基础，但是，很多解剖课程或者是学校没有合适的解剖辅助设备，导致学生无法进行解剖课程的学习，所以，本实用新型提供了专门为医学解剖教学的辅助设备。

市场上的医学解剖教学辅助装置使用过程中出现不易改变解剖床身的高度，记录信息时没有书写台，不宜记录问题，污水不易被收集和处理，解剖产生的异味不宜排放，解剖台照明不便，光线昏暗的问题，为此，我们提出一种临床医学解剖教学用辅助装置。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种临床医学解剖教学用辅助装置，以解决上述背景技术中提出的不易改变解剖床身的高度，记录信息时没有书写台，不宜记录问题，污水不易被收集和处理，解剖产生的异味不宜排放，解剖台照明不便，光线昏暗的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种临床医学解剖教学用辅助装置，包括床身、第二支撑腿和抽风扇，所述床身的底部四角均安装有第一支撑腿，且第一支撑腿的外壁设置有通孔，所述第二支撑腿安装于第一支撑腿的下部，且第二支撑腿的外壁安装有固定螺丝，所述床身的右侧安装有书写记录板，且床身的内部设置有放置板，所述放置板的下部安装有滤网，所述滤网的下部设置有水槽，且水槽的内部设置有阀门，所述抽风扇安装于床身的上方，且抽风扇的外侧设置有过滤网，所述过滤网的外侧设置有通风管道，所述床身的左侧上方设置有支撑杆，且支撑杆的右侧安装有无影灯，所述床身的右侧上方设置有卡槽。

优选的，所述第一支撑腿与第二支撑腿之间构成伸缩结构，且第一支撑腿的外部尺寸和第二支撑腿的内部尺寸相同。

优选的，所述书写记录板通过卡槽与床身之间构成卡合结构，且卡槽与床身之间的连接方式为焊接连接。

优选的，所述滤网与床身紧密贴合，且滤网的材质为铝合金材质。

优选的，所述抽风扇与通风管道之间构成连通结构，同时过滤网与通风管道的内壁紧密贴合。

优选的，所述无影灯通过支撑杆与床身之间构成L字形结构，且无影灯与支撑杆之间的连接方式为固定连接。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

1.该临床医学解剖教学用辅助装置设置有伸缩结构的支撑腿，通过调节第一支撑腿与第二支撑腿之间的长度，能够解决使用者对于不同的操作高度的要求，还能适应大多数身高的使用者的情况，不至于过高或者过矮影响操作者的使用体验；

2.设置卡槽，能够方便书写记录板的拆卸，解决因在解剖过程中，没有合适的位置书写解剖中的问题，而耽误解剖工作，当不需要书写时，还能迅速拆下，设置滤网与水槽相互配合使用，污水经过滤网的过滤之后直接进入到水槽中进行储存，待解剖工作完成后，进行集中处理；