[实用新型]一种同步课堂系统有效

专利信息
申请号: 202020519349.7 申请日: 2020-04-10
公开(公告)号: CN211479351U 公开(公告)日: 2020-09-11
发明(设计)人: 朱玉荣;宋向阳 申请(专利权)人: 北京文香信息技术有限公司
主分类号: G09B5/14 分类号: G09B5/14;G09B5/08;G09B5/06
代理公司: 合肥洪雷知识产权代理事务所(普通合伙) 34164 代理人: 孙小华
地址: 100176 北京市大兴区经济技*** 国省代码: 北京;11
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摘要:
搜索关键词: 一种 同步 课堂 系统
【说明书】:

实用新型公开了一种同步课堂系统,涉及同步远程技术领域。本实用新型包括教室互动录播系统以及教室听讲系统;教室互动录播系统由录播教室视频采集设备、录播教室音频采集设备、图像跟踪设备、互动显示设备以及桌面式触控面板组成。本实用新型通过互联网通信连接教室互动录播系统以及教室听讲系统,实现了不同教学地区的同步课堂教学;并通过在教育信息化及师资力量比较雄厚的学校建设城镇精品互动录播教室作为主讲教室,建设常态化互动录播教室、在农村教学点建立听课教室;实现不同区域间的帮扶教学,减低教学资源差距,加快教学平衡。

技术领域

本实用新型属于同步远程技术领域,特别是涉及一种同步课堂系统。

背景技术

在促进教育均衡发展的大趋势中,同步课堂可以打破时空限制,城乡同上一节课,从而扩大优质教育资源的覆盖面,提升农村地区偏远地区的教育质量。同步课堂的建设和应用一跃成为当前推进教育信息化建设的一个重点工作,是解决我国教育均衡的重要手段,北京文香同步课堂解决方案具有多样化的产品组合,能够满足不同用户的差异化需求,借助信息技术手段解决城乡教育不均衡的难题。

绝大多数的教室都可以互动来做同步课堂,而不是只在中心校的某一间的精品录播教室内进行的同步课堂。这就要求必须实现音视频互动和课程录制的平台化。

在优质学校和薄弱学校之间,同步课堂让优质资源得到共享,薄弱学校学生也能聆听优秀教师的高水平授课;在城市学校和边远学校之间,同步课堂让稀缺的资源得到普及,边远地区也能开出音乐、美术、英语等专业课程。

本实用新型提供一种一种同步课堂系统;用以实现不同区域间的帮扶教学,减低教学资源差距,加快教学平衡。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种同步课堂系统,通过互联网通信连接教室互动录播系统以及教室听讲系统,实现了不同教学地区的同步课堂教学,解决了现有教学资源不平衡的问题。

为解决上述技术问题,本实用新型是通过以下技术方案实现的:

本实用新型为一种同步课堂系统,包括:教室互动录播系统以及教室听讲系统;所述教室互动录播系统由录播教室视频采集设备、录播教室音频采集设备、图像跟踪设备、互动显示设备以及桌面式触控面板组成;

所述录播教室视频采集设备采集高清视频信号并传输至4K录播一体机;所述录播教室音频采集设备采集声音音频且所述声音音频经过数字音频矩阵处理后,传输至4K录播一体机;所述4K录播一体机存储高清视频信号以及声音音频至教学资源库;所述图像跟踪设备,用于对教师、学生、板书以及学生巡视进行图像采集;所述互动显示设备,用于学生以及老师观看教学画面;

所述教室听讲系统由高清摄像机、显示设备以及交互式触控一体机组成;所述交互式触控一体机与所述教室互动录播系统通信连接,用于获取教学资源库的教学视频;所述交互式触控一体机控制显示设备播放教学视频;

所述桌面式触控面板,用于控制录播教室视频采集设备、录播教室音频采集设备、图像跟踪设备以及互动显示设备。

优选地,所述录播教室视频采集设备包括若干高清云台摄像机。

优选地,若干所述高清云台摄像机采集教师特写、板书特写、教师全景、学生特写、学生全景、学生巡视的高清视频信号并通过3G-SDI视频线传输至4K录播一体机。

优选地,所述录播教室音频采集设备包括无线话筒以及若干吊装话筒。

优选地,所述无线话筒,用于采集教师声音音频以及本地扩声;所述吊装话筒用于采集学生声音音频;所述教师声音音频以及学生声音音频经过数字音频矩阵的均衡、降噪和混音等处理后,传输至4K录播一体机进行音频的录制、直播及存储。

优选地,所述图像跟踪设备包括图像跟踪一体机以及若干定位摄像机。

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