[实用新型]一种便于清理的陶瓷教学用教学台

说明书

本实用新型公开了一种便于清理的陶瓷教学用教学台，包括矩形台板、玻璃板、薄膜卷、喇叭罩、泥坯圆板、长辊杆、条形孔、电机、圆槽、侧板、支撑腿、L型杆、弧形条槽、圆弧刮块和方管。本实用新型通过将薄膜卷一端牵拉展开附着在表面预先处理潮湿的玻璃板上，能够形成一个教学台塑料台布面，通过将薄膜卷展开面经依次卷起与玻璃板分离并卷至条形孔处再向外牵拉薄膜卷在玻璃板上重新附着洁净的台布，实现便捷清理的功能，通过在泥坯圆板底部边缘设置能够包围处的喇叭罩且喇叭罩小径端口为向内卷起形成环形空间，有利于盛装从泥坯圆板洒落的泥浆等，通过将展开的圆弧刮块底部与转动泥坯圆板顶部表面贴靠在一起，能够将泥坯圆板表面残留物刮离掉。

技术领域

本实用新型涉及一种教学台，具体是一种便于清理的陶瓷教学用教学台，属陶瓷教学应用技术领域。

背景技术

陶瓷，即陶器和瓷器的总称。凡是用陶土和瓷土这两种不同性质的粘土为原料，经过配料、成型、干燥、焙烧等工艺流程制成的器物都可以叫陶瓷，陶瓷的发展史是中华文明史的一个重要的组成部分，中国人早在约公元前8000-2000年就发明了陶器，中国瓷器也因其极高的实用性和艺术性而备受世人的推崇。

在陶瓷教学进行泥坯成型操作过程中，会产生很多的泥浆而造成教学台表面脏乱不堪，也给清理带来难度，同时传统泥坯成型是在旋转结构上进行的，以至于泥浆等杂物到处洒落。因此，针对上述问题提出一种便于清理的陶瓷教学用教学台。

实用新型内容

本实用新型的目的就在于为了解决上述问题而提供一种便于清理的陶瓷教学用教学台。

本实用新型通过以下技术方案来实现上述目的，一种便于清理的陶瓷教学用教学台，包括矩形台板、覆膜机构和围边机构，所述矩形台板底部中间位置开设有圆槽，且圆槽内安装有电机，所述电机的轴杆端通过法兰盘与泥坯圆板底部中间位置连接；

所述覆膜机构包括薄膜卷，所述薄膜卷的纸筒两端端口均通过插柱与同一组的两个侧板底部连接，且薄膜卷的展开部分穿过条形孔贴附在玻璃板顶部表面上，所述条形孔内转动安装有长辊杆，且长辊杆与薄膜卷的展开部分对应部位滚动接触，所述侧板顶部与矩形台板底部对应一侧边缘的对应位置固定连接；

所述围边机构包括喇叭罩和圆弧刮块，所述喇叭罩的小径端边缘呈圆弧状向内侧卷起，且喇叭罩的小径端的卷起端面位于泥坯圆板底部边缘内侧，所述圆弧刮块一端滑动安装在弧形条槽内一端，且展开的圆弧刮块底部表面与泥坯圆板顶部表面相互贴靠在一起。

优选的，所述条形孔设有两个，且两个所述条形孔分别对称开设在矩形台板中间位置两侧。

优选的，所述玻璃板设有两个，且两个所述玻璃板安装固定在矩形台板对应的表面上。

优选的，所述弧形条槽开设在喇叭罩内锥型面对应位置处，且喇叭罩外表面两侧均通过对称分布的两个L型杆与矩形台板对应侧壁相互固定连接。

优选的，所述矩形台板底部矩阵分布安装有四个支撑腿，且矩形台板的宽度尺寸与泥坯圆板的直径尺寸一致。

优选的，所述喇叭罩外表面与方管一端连通，且方管处于倾斜向下的安装关系。

本实用新型的有益效果是：

1、该种便于清理的陶瓷教学用教学台设计合理，通过将薄膜卷一端牵拉展开附着在表面预先处理潮湿的玻璃板上且覆盖整个玻璃板，能够形成一个教学台塑料台布面，在清理时，通过将薄膜卷展开面经依次卷起与玻璃板分离并卷至条形孔处再向外牵拉薄膜卷在玻璃板上重新附着洁净的台布，从而实现便捷清理的功能，且操作便捷。

2、该种便于清理的陶瓷教学用教学台设计合理，通过在泥坯圆板底部边缘设置能够包围处的喇叭罩且喇叭罩小径端口为向内卷起形成环形空间，有利于盛装从泥坯圆板洒落的泥浆等，且从倾斜向下安装的方管排出，通过将展开的圆弧刮块底部与转动的泥坯圆板顶部表面贴靠在一起，能够将泥坯圆板表面残留物刮离掉。