[实用新型]一种用于体育教学的动作演示教具

说明书

本实用新型公开了一种用于体育教学的动作演示教具，属于体育教学领域。一种用于体育教学的动作演示教具，包括底座、安装在底座上的支撑杆和固定安装在支撑杆顶端的固定架，所述固定架的一侧开设有夹口，所述夹口的内部对称设有两个夹板，两个所述夹板相反一侧的侧壁上均水平连接有延伸至固定架外侧的夹杆，两个所述夹杆的端部均垂直连接有连杆，所述连杆的端部安装有插设在固定架上的活动杆，所述固定架的内部开设有齿轮腔，所述齿轮腔的内部转动安装有驱动杆。本实用新型通过将假人夹持在固定架上提供辅助，无需体育教师对假人进行扶持，省时省力，也方便展示复杂的动作，通过旋转旋钮即可将两个夹板同时控制对假人进行固定，操作便捷。

技术领域

本实用新型涉及体育教学领域，更具体地说，涉及一种用于体育教学的动作演示教具。

背景技术

体育教学是按一定计划和课程标准进行的有目的和有组织的教育过程。体育教学由教师和学生共同参与，其任务是向学生传授体育知识、技术与技能，增强其体质，培养其道德、意志、品质等。它是学校体育实现的基本形式，是体育目标的实施途径之一。

在体育教学过程中经常需要由老师向同学们展示体育动作，这时通常会借助假人进行动作分析。由于假人的比例一般较大，由老师长时间扶持较为费力，也难以演示较为复杂的动作，影响了教学效率。

鉴于此，我们提出一种用于体育教学的动作演示教具。

实用新型内容

1.要解决的技术问题

本实用新型的目的在于提供一种用于体育教学的动作演示教具，以解决上述背景技术中提出的通过假人进行动作展示时较为费力的问题。

2.技术方案

一种用于体育教学的动作演示教具，包括底座、安装在底座上的支撑杆和固定安装在支撑杆顶端的固定架，所述固定架的一侧开设有夹口，所述夹口的内部对称设有两个夹板，两个所述夹板相反一侧的侧壁上均水平连接有延伸至固定架外侧的夹杆，两个所述夹杆的端部均垂直连接有连杆，所述连杆的端部安装有插设在固定架上的活动杆，所述固定架的内部开设有齿轮腔，所述齿轮腔的内部转动安装有驱动杆，所述驱动杆的两端分别插设在两个活动杆上并与活动杆螺纹连接，所述驱动杆的中部安装有圆齿轮，所述圆齿轮的一侧啮合有端面齿轮，所述端面齿轮上固定连接有位于固定架外侧的旋钮。

优选地，所述齿轮腔的内壁上安装有支架，所述驱动杆的中部转动插装在支架上，所述驱动杆由两个螺纹方向相反的螺纹杆组成，两个所述活动杆的端部均开设有螺纹杆相互啮合的螺纹孔。

优选地，所述底座上贴设有活动台，所述支撑杆固定插设在活动台上，所述底座的顶端安装有轴承，所述支撑杆的底端延伸至活动台的下侧并固定插装在轴承上。

优选地，所述底座的顶壁上开设有安装孔，所述安装孔的底壁上安装有弹簧，所述弹簧的顶端安装有延伸至底座上方的凸杆，所述活动台的底壁上等距离开设有多个与凸杆相互配合的凹孔。

优选地，所述凸杆的顶端为半球型结构。

优选地，所述固定架背部的侧壁上安装有延伸至齿轮腔内部的转轴，所述旋钮和端面齿轮通过转轴连接。

3.有益效果

相比于现有技术，本实用新型的优点在于：

1、本实用新型通过将假人夹持在固定架上提供辅助，无需体育教师对假人进行扶持，省时省力，也方便展示复杂的动作，通过旋转旋钮即可将两个夹板同时控制对假人进行固定，操作便捷；

2、对支撑杆进行了转动安装，需要调整假人的角度时转动活动台即可实现，同时对活动台进行了简单的卡定，在不阻碍支撑杆旋转的同时可对假人的角度进行固定，兼具稳定性和灵活性。

附图说明

图1为本实用新型的正面剖视图；