[实用新型]一种教学用浮力实验设备

说明书

本实用新型公开了一种教学用浮力实验设备，其特征在于：包括支撑板，所述支撑板上设有多个量杯放置槽，弹簧测力计对应设于所述支撑板上方，所述弹簧测力计可移动的连接在移动导杆上，所述移动导杆的两端设有升降支撑缸。本实用新型教学用浮力实验设备，结构简单，适用性好，操作方便快捷，用于浮力实验演示，可便于学生直观的进行观察对比，得到较好的教学效果，具有较强的实用性和较好的应用前景。

技术领域

本实用新型属于教学实验技术领域，更具体地说，涉及一种教学用浮力实验设备。

背景技术

物理实验能使学生直观地了解物理定律，同时，物理实验可将书本中的内容直观的展现在学生面前时，学生会产生神奇的感觉，好奇心、求知欲一并俱来。现有的浮力教学实验装置结构部单一，没有相应针对各种浮力情形的浮力实验装置，操作便捷性差，不能得到较好的实验教学需求。

实用新型内容

本实用新型的目的是解决现有技术存在的问题，提供一种结构简单，适用性好，操作方便快捷，用于浮力实验演示，可便于学生直观的进行观察对比，得到较好的教学效果的浮力实验设备。

为了实现上述目的，本实用新型采取的技术方案为：所提供的这种教学用浮力实验设备，其特征在于：包括支撑板，所述支撑板上设有多个量杯放置槽，弹簧测力计对应设于所述支撑板上方，所述弹簧测力计可移动的连接在移动导杆上，所述移动导杆的两端设有升降支撑缸。

为使上述技术方案更加详尽和具体，本实用新型还提供以下更进一步的优选技术方案，以获得满意的实用效果：

所述支撑板为台阶结构，包括第一支撑板和第二支撑板，沿所述第一支撑板长度方向设有多个第一量杯槽，沿所述第二支撑板长度方向设有多个第二量杯槽，所述第一量杯槽与第二量杯槽对应布置。

所述第一支撑板位置高于第二支撑板，所述第一量杯槽内放置浮力量杯，所述第二量杯槽内放置排出量杯，所述浮力量杯与所述排出量杯之间通过排出导管连接。

所述移动导杆平行所述支撑板布置，所述移动导杆包括两个间隔布置的第一移动导杆和第二移动导杆，所述第一移动导杆和第二移动导杆均设有至少两个所述弹簧测力计。

所述弹簧测力计通过移动块移动连接在所述第一移动导杆和第二移动导杆上。

所述第一移动导杆和第二移动导杆两端均分别通过所述升降支撑缸支撑。

该教学用浮力实验设备还设有支撑框架。

在所述支撑框架底部设有滑移导槽，所述支撑板下方设有可在所述滑移导槽内滑动的滑移块。

所述支撑框架两侧壁上设有竖直布置且穿过所述移动导杆的升降导槽。

所述升降支撑缸下端通过连接在所述支撑框架外侧壁上的支撑座支撑连接。

本实用新型与现有技术相比，具有以下优点：本实用新型教学用浮力实验设备，结构简单，适用性好，操作方便快捷，用于浮力实验演示，可便于学生直观的进行观察对比，得到较好的教学效果，具有较强的实用性和较好的应用前景。

附图说明

下面对本说明书的附图所表达的内容及图中的标记作简要说明：

图1为本实用新型教学用浮力实验设备结构示意图；

图2为本实用新型教学用浮力实验设备中支撑板结构示意图。

图中标记为：1、支撑框架，11、滑移导槽，12、升降导槽，2、支撑板，21、第一支撑板，22、第二支撑板，23、第一量杯槽，24、第二量杯槽，25、滑移块，3、升降支撑缸，4、第一移动导杆，5、第二移动导杆，6、弹簧测力计，7、移动块，8、浮力量杯，9、排出量杯，10、排出导管。

具体实施方式