[实用新型]一种多功能医疗教学模拟装置

说明书

本实用新型提供一种多功能医疗教学模拟装置，包括头部、躯干部、连接所述头部和所述躯干部的颈部，所述躯干部的内部设置隔板隔开形成胸腔和密闭的腹腔，胸腔内设置按压模拟组件，腹腔内设置腹膜透析模拟组件，该装置既可以用于心肺复苏医疗教学活动，也可以用于腹膜透析医疗教学活动，可以有效降低医疗教学的设备成本，同时也有利于学员对人身体结构的理解，提高学习效率。

技术领域

本实用新型涉及了一种医疗教学设备，具体的说，涉及了一种多功能医疗教学模拟装置。

背景技术

腹膜透析(peritoneal dialysis，PD)是尿毒症患者的三大治疗方法之一，在临床上得到广泛应用，其原理是利用人体自身的腹膜为一个半透膜，以腹腔为交换空间，通过植入腹腔的专用腹膜透析导管将透析液灌入腹腔，腹透液在腹腔停留一段时间后，通过弥散和对流作用，清除人体内过多的水分、代谢产物和毒素，通过每天数次不断的循环更换腹透液，达到血液净化，替代肾脏功能的治疗技术。同时，其最大的优点是患者可以在家自己操作治疗。

心肺复苏是现代救护的核心内容，在日常生活中，健康人由于心脏骤停(如触电、溺水、交通事故、心脏疾病、意外事故等原因)，必须采取抢救措施，使病人在短时间内得到救护，生活中，常常由于病人周围的人不能够掌握或掌握不熟练等原因，不能及时正确采取救助措施，造成病人由于抢救不及时造成生命危险。

因此，为了满足需求，往往需要对急救人员和患者家属进行心肺复苏和腹膜透析的操作培训。目前的医疗教学模型大多只能进行一种治疗操作培训，不仅提高教学成本，也不利于学院对人体的整体理解。

为了解决以上存在的问题，人们一直在寻求一种理想的技术解决方案。

发明内容

本实用新型的目的是针对现有技术的不足，从而提供一种多功能医疗教学模拟装置。

为了实现上述目的，本实用新型所采用的技术方案是：

一种多功能医疗教学模拟装置，包括头部、躯干部、连接所述头部和所述躯干部的颈部，所述躯干部的内部设置隔板隔开形成胸腔和密闭的腹腔，所述头部设置口腔和鼻腔，所述胸腔内设置肺囊，所述颈部内设置Y型气管连通所述肺囊与所述口腔和所述鼻腔，所述口腔内设置连通所述Y型气管的吹气管，所述鼻腔和所述肺囊内设置连通所述Y型气管的哨子；

所述躯干部设置按压标记，所述胸腔内对应所述按压标记的位置设置基座，所述基座上设置导向柱，所述导向柱上套设有受力弹簧，自然状态下，所述受力弹簧的高度大于所述导向柱，所述受力弹簧的下端固定于所述基座，所述受力弹簧的上端固定于所述胸腔的上壁；

所述腹腔内设置半渗透膜分隔出腹膜腔和血液腔，所述躯干部对应所述腹腔设置瘘口，所述瘘口和所述腹膜腔通过进液管连通，所述进液管和Y型透析管的一个接口连通，所述Y型透析管的其他两个接口分别连通透析液袋和废液袋。

基于上述，自然状态下，所述受力弹簧比所述导向柱高5-6 cm。

基于上述，所述胸腔内设置肺囊固定架，所述肺囊固定架固定有网袋，所述肺囊套设于所述网袋中，所述网袋一侧设置肺囊进出口。

基于上述，对应所述Y型透析管设置夹紧件。

基于上述，所述躯干部的上表面对应所述胸腔和所述腹腔分别设置可以开合的胸腔盖和腹腔盖，所述受力弹簧的上端设置顶座，所述顶座的上表面设置若干定位柱，所述胸腔盖的内壁对应设置若干定位槽。

基于上述，所述瘘口上设置可拆卸的端盖。

基于上述，所述血液腔连接注液管的一端，所述注液管的另一端伸出所述躯干部的外部，所述注液管的另一端设置可拆卸的端盖。