[实用新型]一种心理教育沙盘

权利要求书

1.一种心理教育沙盘，包括第一支撑杆（1），其特征在于：所述第一支撑杆（1）的顶部固定连接有第二支撑杆（2），所述第二支撑杆（2）的顶部设有第三支撑杆（3），且所述第三支撑杆（3）的底端套接与第二支撑杆（2）的内部，所述第三支撑杆（3）的顶部通过万向球活动连接有固定框（4），所述固定框（4）的底部通过转轴活动连接于底板（21），所述固定框（4）的顶部固定连接有滑道（5），所述滑道（5）上活动连接有滑块（6），所属滑块（6）的顶部固定连接有连接杆（7），所述连接杆（7）之间活动连接有复位板（8），所述复位板（8）的下方设有弹性塑胶板（9），且所述弹性塑胶板（9）位于固定框（4）的内侧，所述弹性塑胶板（9）与固定框（4）之间固定连接有安装座（10），且所述弹性塑胶板（9）通过安装座（10）与固定框（4）固定连接，所述固定框（4）的后侧面固定连接有连接臂（11），且所述连接臂（11）的顶部通过万向球活动连接有微型摄像器（12）。

2.根据权利要求1所述的一种心理教育沙盘，其特征在于：所述底板（21）的内侧固定连接有密封橡胶（13）。

3.根据权利要求1所述的一种心理教育沙盘，其特征在于：所述第二支撑杆（2）的一侧活动连接有固定旋钮（14），且所述第三支撑杆（3）通过固定旋钮（14）与第二支撑杆（2）固定连接。

4.根据权利要求1所述的一种心理教育沙盘，其特征在于：所述复位板（8）的顶部固定连接有固定绳（15），且所述连接杆（7）的顶部固定连接有与固定绳（15）相匹配的固定扣（16）。

5.根据权利要求1所述的一种心理教育沙盘，其特征在于：所述弹性塑胶板（9）的两端分别固定连接有相匹配的磁铁（17）与铁片（18）。

6.根据权利要求1所述的一种心理教育沙盘，其特征在于：所述复位板（8）的两端位于固定框（4）内侧面的内部。

7.根据权利要求1所述的一种心理教育沙盘，其特征在于：所述第二支撑杆（2）的内部固定连接有连接弹簧（19），且所述连接弹簧（19）的另一端固定连接于第三支撑杆（3）的顶部。

8.根据权利要求1所述的一种心理教育沙盘，其特征在于：所述底板（21）的底部固定连接有锁扣（20）。